ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านฝาง ประชากรเป้าหมาย(Target Population) ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านฝาง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 30 คน โรงเรียนบ้านฝาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานีเขต 1 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) เอกสารประกอบการเรียน ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 4 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้ ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 22 แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและ หลังเรียน 1 ชุด จำนวน 30 ข้อ เป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.87 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการ ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็น แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.89 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าที(t-test)

สรุปผลการศึกษา

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดี เมืองยะหริ่ง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม มีประสิทธิภาพ 89.19/86.89

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ 0.1

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุด สืบสานวัฒนธรรมประเพณี อนุรักษ์ของดีเมืองยะหริ่ง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม อยู่ในระดับมากที่สุด ( =4.69, = 0.55)

เว็บน่าสนใจ