ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการที่มุ่งสู่การเป็นสถานศึกษารางวัลพระราชทาน : กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่แห่งหนึ่งที่ได้รับรางวัลพระราชทานในปีการศึกษา 2562 ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ ผู้อำนวยการ, รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ, หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้, และหัวหน้างานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่แห่งหนึ่งที่ได้รับรางวัลพระราชทานในปีการศึกษา 2562

รวมจำนวน 11 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นแบบสัมภาษณ์และแบบศึกษาเอกสาร วิเคราะห์ข้อมูล จากการสัมภาษณ์ และการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาข้อมูล จากการสัมภาษณ์ และการศึกษาเอกสาร และนำเสนอเป็นความเรียง จากนั้นจึงนำข้อมูลมาวิเคราะห์เป็นภาพรวม

ผลการวิจัย พบว่า โรงเรียนให้ความสำคัญกับการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการ โดยมีการวางแผนการดำเนินงานการบริหารหลักสูตรและงานวิชาการอย่างเป็นระบบ ดังนี้ 1) การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ผู้บริหาร ครูและบุคลากรทางการศึกษา รวมไปถึงชุมชนร่วมกันจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาให้ตรงตามความต้องการของนักเรียน เพื่อให้หลักสูตรมีความทันสมัยและสอดคล้องกับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ 2) การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตร โรงเรียนมีการจัดกิจกรรมชมรม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ที่เสริมทักษะด้านต่าง ๆ ที่ตรงตามความต้องการของนักเรียน และยังคงไว้ซึ่งเอกลักษณ์ของโรงเรียน 3) สื่อ เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ และแหล่งเรียนรู้ โรงเรียนจัดบริการและส่งเสริมให้ครู ผลิต แลกเปลี่ยน และเพิ่มพูนความรู้ในการใช้สื่อการเรียนรู้ ดำเนินการส่งเสริม สนับสนุน และจัดกิจกรรมให้ตอบสนองต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโดยจัดเป็นโครงการและพัฒนาแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน 4) ระบบการวัดและประเมินผล โรงเรียนส่งเสริมให้ครูผู้สอนมีความรู้ความเข้าใจเรื่องการวัดประเมินผล รายงานผลการประเมิน และนำผลการประเมินมาพัฒนานักเรียน

เว็บน่าสนใจ