ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็กด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ตามแนวคิดเรกจิโอ

เอมีเลีย สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3

ผู้วิจัย วราภรณ์ สุขเมือง

ปีที่วิจัย 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็กของเด็กชั้นอนุบาล

ปีที่ 3 ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ตามแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย โดยภาพรวมและแยกรายด้าน การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experimental Design) ซึ่งผู้วิจัยได้ใช้กลุ่มทดลองกลุ่มเดียว มีการวัดผลก่อนและหลังการทดลอง (One Group Pretest Posttest Design) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นเด็กชาย - หญิง อายุระหว่าง 5 - 6 ปี เรียนอยู่ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 โรงเรียนสะโนวิทยา อำเภอสำโรงทาบ จังหวัดสุรินทร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 จำนวน 24 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) กิจกรรมสร้างสรรค์ตามแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย เพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็ก สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน 30 กิจกรรม 2) แผนการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ตามแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย เพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็ก สำหรับเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 และ 3) แบบประเมินพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็ก สำหรับ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 การวิเคราะห์ข้อมูล ทำการวิเคราะห์โดยการคำนวณหาค่าเฉลี่ย (x̄) ค่าร้อยละ (P) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบความแตกต่างของคะแนนก่อนและหลังการทดลองโดยใช้ค่าที t - test แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัยพบว่า เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยกิจกรรมสร้างสรรค์ตามแนวคิดเรกจิโอ เอมีเลีย เพื่อส่งเสริมพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็ก โดยรวมอยู่ในระดับดีมาก (x̄ = 51.04) และเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านความคล่องแคล่วในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก มีค่าเฉลี่ย (x̄ = 12.92) ด้านความยืดหยุ่นในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก มีค่าเฉลี่ย

(x̄ = 12.46) ด้านความสามารถในการควบคุมในการใช้กล้ามเนื้อเล็ก มีค่าเฉลี่ย

(x̄ = 12.83) และด้านการประสานสัมพันธ์ระหว่างมือกับตา มีค่าเฉลี่ย (x̄ = 12.83) และเมื่อเปรียบเทียบกับก่อนการจัดประสบการณ์ พบว่า โดยรวมเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีพัฒนาการกล้ามเนื้อเล็กโดยรวมและแยกรายด้านทุกด้านหลังการจัดประสบการณ์สูงกว่าก่อนการจัดประสบการณ์อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ