ครูบ้านนอก

การวิจัยในครั้งนี้เป็นรายงานการนิเทศการศึกษาเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) โดยใช้รูปแบบการนิเทศการจัดการเรียนการสอนแบบ ACPED Model เขตคุณภาพเมืองปราจีนบุรี 1 และเขตคุณภาพบ้านสร้าง 2 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน และความต้องการทางการนิเทศเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) 2) พัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) และ 3) ศึกษาความพึงพอใจในการใช้รูปแบบการนิเทศเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) กลุ่มผู้ให้ข้อมูลประกอบด้วย ครู ผู้บริหารสถานศึกษา จากสถานศึกษาสังกัดเขตคุณภาพเมืองปราจีนบุรี 1 จำนวน 10 โรงเรียน เขตคุณภาพบ้านสร้าง 2 จำนวน 11 โรงเรียน ทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากการสังเคราะห์เอกสาร แบบสำรวจ และแบบสอบถาม โดยการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis) และการวิเคราะห์ทางสถิติ ค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษา พบว่า

1) สภาพปัจจุบันปัญหาที่ทำให้นักเรียนมีผลการทดสอบระดับชาติต่ำตามมาตรฐานการเรียนรู้ตามรายงานผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) มี 4 ด้าน คือ

ด้านสถานศึกษา ด้านครู ด้านนักเรียน และด้านการจัดการศึกษาของโรงเรียน และความต้องการทางการนิเทศ ติดตามและประเมินผล คือต้องการแนวทางหรือรูปแบบการนิเทศเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ที่นำไปสู่การนิเทศโดยใช้พื้นที่เป็นฐานของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1

2) รูปแบบการนิเทศเพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ที่มีความสอดคล้องเหมาะสมกับบริบทของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1 คือ ACPED Model ประกอบด้วย (1) การวิเคราะห์สภาพปัจจุบันและวางแผนพัฒนา (Analyze to Plan : A) (2) การทำความกระจ่างชัดเจนในแนวทางการปฏิบัติ (Clarify to Practice : C) (3) การปฏิบัติผ่านชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Practice by PLC : P) (4) การประเมินผลการสอนโดยการนิเทศการจัดการเรียนการสอน เพื่อเป็นการให้ผลสะท้อนกลับ และพัฒนา (Evaluation for Reflection and Develop : E) และ (5) การปฏิบัติหน้าที่อย่างมุ่งมั่นตั้งใจเพื่อความสำเร็จ (Determined for Success : D)

3) ผลที่เกิดจากการใช้รูปแบบ ACPED Model ได้แก่ ความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบการนิเทศ ACPED Model เพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) เขตคุณภาพเมืองปราจีนบุรี 1 และเขตคุณภาพบ้านสร้าง 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 1

3.1) ครู มีความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบการนิเทศ ACPED Model ในระดับมาก

3.2) ผู้บริหารสถานศึกษา มีความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบการนิเทศ ACPED Model ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ