ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีความมุ่งเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ประชากรที่ใช้ในการพัฒนานวัตกรรม ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนหนองถ่มวิทยา อำเภอกันทรารมย์ จังหวัดศรีสะเกษ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.43 และแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 15 ข้อ ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.70 สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการรายงานปรากฏ ดังนี้

1. แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี มีประสิทธิภาพ (82.14/84.17)

2. เปรียบเทียบความแตกต่างของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนรู้ด้วย แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา งานประดิษฐ์2 ง21279 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในโดยรวมอยู่ในระดับมาก ( =4.07) เมื่อพิจารณา เป็นรายข้อ พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจมากทุกข้อ

เว็บน่าสนใจ