ครูบ้านนอก

ผู้จัดทำ นางวิยะดา มัสแมน

ปีการศึกษา 2564

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ด้วยการใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยเทคนิค STAD เรื่องความคล้าย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 งานวิจัยเรื่องแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยเทคนิค STAD เรื่องความคล้าย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 กลุ่มตัวอย่างเป็นนักชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จำนวน 38 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยเทคนิค STAD เรื่องความคล้าย จำนวน 3 แผนการจัดการเรียนรู้ ซึ่งแบ่งเป็น1) แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1 แบ่งเป็น 1 ชั่วโมง 2) แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 2 แบ่งเป็น 2 ชั่วโมง 3) แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 3 แบ่งเป็น 3 ชั่วโมง แบบฝึกทักษะระหว่างเรียนและแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน เรื่อง ความคล้าย การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ ประสิทธิภาพของชุดแบบฝึกทักษะ และ ประสิทธิภาพของแบบทดสอบ ผลการวิจัย พบว่า

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/6 โรงเรียนหนองเสือวิทยาคม จำนวน 38 คน ที่เรียนรู้ด้วยการใช้แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือโดยเทคนิค STAD เรื่อง ความคล้าย พบว่าผลการทดสอบย่อยระหว่างเรียนจำนวน 3 ครั้ง คะแนนเต็ม 30 คะแนน มีนักเรียนจำนวน 38 คน ได้คะแนนรวม 849 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 74.47 และผลการทดสอบหลังเรียนจำนวน 1 ครั้ง คะแนนเต็ม 10 คะแนน นักเรียน 38 คน ได้คะแนนรวม 268 คะแนน คิดเป็นร้อยละ 70.52 แสดงว่าแผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เรื่องความคล้าย มีประสิทธิภาพ 74.47/70.52 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 70/70

เว็บน่าสนใจ