ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน การพัฒนาคู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3

ชื่อผู้รายงาน นางณัฎฐวันณ์ อ้นพันธ์

สังกัด โรงเรียนเทศบาลเมืองปทุมธานี

ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อออกแบบและพัฒนาคู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 และเพื่อนำคู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 มาใช้งานจริงในโรงเรียน กลุ่มผู้ให้ข้อมูล ได้แก่ ผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษาและวิทยาศาสตร์การกีฬา จำนวน 5 คน และครูผู้สอนวิชาพลศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 โรงเรียนสังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่นในจังหวัดปทุมธานี จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ คู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 แบบประเมินคุณภาพคู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 และแบบวัดความพึงพอใจที่มีต่อคู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. คู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 มีคุณภาพอยู่ในระดับมาก

2. ครูผู้สอนวิชาพลศึกษาในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 โรงเรียนสังกัดองค์กรส่วนท้องถิ่นในจังหวัดปทุมธานี มีความพึงพอใจในการใช้คู่มือการประเมินสมรรถภาพทางกาย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – 3 อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ