ครูบ้านนอก

ชื่อผลงาน : รายงานผลการพัฒนาชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่อง ทศนิยมในชีวิตประจ าวัน เพื่อยกระดับ

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ส าหรับนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ผู้ศึกษา : นางพาดียะ แวหามะ ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการ โรงเรียนบ้านกูวิง

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

ปีที่ศึกษา : 2563

บทคัดย่อ

การศึกษาในครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดกิจกรรม

คณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่องทศนิยมใน

ชีวิตประจ าวัน ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อ

เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน

จากการใช้ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่อง

ทศนิยมในชีวิตประจ าวัน ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ

ต่อการใช้ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่อง

ทศนิยมในชีวิตประจ าวัน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนบ้านกูวิง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต

1 จ านวน 22 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) โดยมีเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา

ได้แก่ ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์คู่มือการใช้ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์แผนการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่ม

ร่วมมือด้วยเทคนิค TGT แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบสอบถามความพึงพอใจ

สถิติที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติที่

ทดสอบสมมติฐาน คือ ค่าประสิทธิภาพ และค่า t-test ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่อง

ทศนิยมในชีวิตประจ าวัน ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ (E1/E2

) เท่ากับ

79.64/79.43 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่วางไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จากการใช้ชุดกิจกรรม

คณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT เรื่องทศนิยมใน

ชีวิตประจ าวัน ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยส าคัญทาง

สถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจที่มีต่อการใช้ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ

กลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย () เท่ากับ 4.64 และ

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน () เท่ากับ 0.46

ค ำส ำคัญ : ชุดกิจกรรมคณิตศาสตร์โดยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค TGT

เว็บน่าสนใจ