ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 โดยรูปแบบ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์

(E-book) เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย : ณภูผา โพธิมา โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองแวง สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครขอนแก่น

ปีการศึกษา: 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาการจัดกิจกรรมกระบวนการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 โดยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์E-book และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง โดยกลุ่มเป้าหมายได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนเรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของผู้เรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาค่าความเชื่อมั่น ค่าความยากง่าย ค่าอำนาจจำแนก การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ t-test แบบ Dependent Samples

ผลการวิจัย

หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ E1/E2 เท่ากับ 86.12/89.50 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 และผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนหลังการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์E-book อยู่ในระดับมาก ค่าคะแนนเฉลี่ย 4.45 และมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.69 โดยผู้เรียนมีความเห็นว่าหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้เรื่องโรคติดต่อ เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและสามารถถ่ายทอดให้กับคนอื่นได้ และเนื้อหาในหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เป็นประโยชน์และนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง

เว็บน่าสนใจ