ครูบ้านนอก

การประเมิน : รายงานผลการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ

“ธรรมะวิทยาทาน”

ผู้ประเมิน : พรพนา บัญฑิโต

สถานศึกษา : โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน”

ปีที่ประเมิน : 2564

บทคัดย่อ

การประเมินโครงการนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินสภาพแวดล้อมโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 2) ประเมินปัจจัยนำเข้าโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 3) ประเมินกระบวนการโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม 4) ประเมินผลลัพธ์โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม และ 5) ประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน” ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) โดยมีประชากรที่ใช้ในการประเมินสภาพแวดล้อมปัจจัยนำเข้า และกระบวนการโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 1 คน ครูและบุคลากร จำนวน 9 คน และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน รวมทั้งสิ้น 17 คน และประชากรที่ใช้ในการประเมินผลลัพธ์ และความพึงพอใจต่อความสำเร็จของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน จำนวน 1 คน ครูและบุคลากร จำนวน 9 คน นักเรียน จำนวน 46 คน และผู้ปกครอง จำนวน 46 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมิน คือ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ โดยแบบสอบถามเพื่อประเมินสภาพแวดล้อม มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.94 แบบสอบถามเพื่อประเมินปัจจัยนำเข้า มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.94 แบบสอบถามเพื่อประเมินกระบวนการ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.90 แบบสอบถามเพื่อประเมินผลลัพธ์ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.94 และ แบบสอบถามความพึงพอใจ มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.93 และสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมินพบว่า 1) ผลการประเมินสภาพแวดล้อมโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน” ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.56, σ = 0.44) โดยข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ โครงการได้กำหนดวัตถุประสงค์สอดคล้องกับ โครงการได้กำหนดวัตถุประสงค์สอดคล้องกับความต้องการของครู (µ = 4.71, σ = 0.47) 2) ผลการประเมินปัจจัยนำเข้าโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน” ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ = 4.46, σ = 0.44) โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการบริหารจัดการ (µ = 4.54, S.D.= 0.37) 3) ผลการประเมินกระบวนการโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน” ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.54, σ = 0.36) โดย ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านการกำกับติดตามประเมินและรายงาน (µ = 4.65, σ = 0.34) 4) ผลการประเมินผลลัพธ์โครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะ

วิทยาทาน” ในภาพรวม อยู่ในระดับมาก (µ = 4.39, σ = 0.34) โดยด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ ด้านความมีระเบียบวินัย (µ = 4.51, σ = 0.42) และ 5) ผลการประเมินความพึงพอใจต่อความสำเร็จของโครงการส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม โรงเรียนวัดจำปาหล่อ “ธรรมะวิทยาทาน” ในภาพรวม อยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.52, σ = 0.43) โดยข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือ โครงการทำให้นักเรียนเกิดความสามัคคีกัน (µ = 4.65, σ = 0.48)

เว็บน่าสนใจ