ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลโครงการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) โรงเรียนสังกัดเทศบาลนครนครสวรรค์ ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต (Product) และศึกษาปัญหาและข้อเสนอแนะการบริหารโครงการ ประชากรประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 6 คน ผู้สอน จำนวน 26 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครนครสวรรค์ จำนวน 55 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาคือ ผู้ปกครอง จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามความคิดเห็น และแบบสัมภาษณ์การสนทนากลุ่ม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นและได้รับการหาคุณภาพเครื่องมือ สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า 1) ความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและผู้สอน และผู้เรียนต่อ การบริหารโครงการในภาพรวมระดับมาก โดยความคิดเห็นด้านบริบท อยู่ในระดับมากที่สุด ความคิดเห็นด้านปัจจัยนำเข้า อยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นด้านกระบวนการ อยู่ในระดับมาก และ ความคิดเห็นด้านผลผลิต อยู่ในระดับมากที่สุด 2) ปัญหาและข้อเสนอแนะการบริหารโครงการ จาก การสนทนากลุ่มผู้บริหารสถานศึกษาและผู้สอนสรุปได้ว่า ควรมีระเบียบการใช้งบประมาณในโครงการที่ชัดเจน และค่าตอบแทนผู้สอนที่มีภาระงานเพิ่มขึ้น กลุ่มผู้เรียนสรุปได้ว่า งานที่มอบหมายรวมทั้งสองแห่งมากเกิน และผลการเรียนในวิชาสามัญต่ำกว่านักเรียนที่เรียนวิชาสามัญอย่างเดียว และกลุ่มผู้ปกครองสรุปได้ว่า ควรมีสาขาวิชาชีพให้เลือกเพิ่มมากกว่านี้

คำสำคัญ: การประเมินผลโครงการ, ทวิศึกษา, รูปแบบซิปป์

เว็บน่าสนใจ