ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

เรื่องที่ศึกษา : รายงานผลการพัฒนาบบฝึกทักษะ เรื่อง การอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแย

ชื่อผู้ศึกษา : นายมาฮาเดร์ ธำรงทรัพย์

ปีการศึกษา : 2563

รายงานการศึกษาในครั้งนี้ผู้รายงานมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแย

ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียน

โดยใช้การอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยก่อนและหลังการเรียนด้วยการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้

โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยจำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1. แบบวัดผลสัมฤทธิ์

ก่อนเรียน เรื่อง การอ่านและเขียนสะกดคำศัพท์ (Pre-test) 2. แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านและ

เขียนสะกดคำ ชุด คำศัพท์น่าอ่านชำนาญเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 26 แผน 26 ชั่วโมง 3. การอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา

ปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยจำนวน 6 เล่ม 4. แบบวัดผลสัมฤทธิ์หลังเรียน เรื่อง การอ่านและเขียนสะกดคำศัพท์ (Post-test)

การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีหาค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) หาประสิทธิภาพเครื่องมือ IOC และเปรียบเทียบความแตกต่างด้วยค่า “ที” (T-test) แบบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังได้รับการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนสะกดคำ

ชุด คำศัพท์น่าอ่านชำนาญเขียน รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน

บ้านโคกสยา รายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 40 ข้อ 40 คะแนน

พบว่าได้ผลดังนี้

1. การหาประสิทธิภาพของการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยรายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีค่าเท่ากับ 87.11/90.92 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 มีค่าพัฒนา 11.54

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังทดลองใช้การอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยรายวิชาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยใช้สถิติ t-test Dependent โดยหลังทดลองมีคะแนนสูงกว่าก่อนทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

สรุปได้ว่า การพัฒนาการอ่านและเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ รายวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านบือแนปีแยอำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับผู้เรียน สามารถนำไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดียิ่ง เมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05

เว็บน่าสนใจ