ครูบ้านนอก

รายงานวิจัยในชั้นเรียน

เรื่อง การใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ตัวสะกดหรรษา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

นางสาวกชนีย์วรรณ วงค์มูล

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ

โรงเรียนบ้านบุเสี้ยว

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

ชื่อผลงานวิจัย การใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

ชุด ตัวสะกดหรรษา ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางสาวกชนีย์วรรณ วงค์มูล

ปีการศึกษา 2559

ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา นางวราภรณ์ พันธ์ชนะ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการพัฒนาการอ่านการเขียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ตัวสะกดหรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านบุเสี้ยว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2 ปรากฏผลการศึกษาค้นคว้า ดังนี้

1. หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุด ตัวสะกดหรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นทำให้นักเรียนมีพัฒนาการอ่านที่สูงขึ้นซึ่งสังเกตพฤติกรรมในการอ่านและเมื่อเปรียบเทียบคะแนนระหว่างเรียนและหลังเรียนคะแนนมีประสิทธิภาพ87.25/85.75 เป็นไปตามเกณฑ์ที่วางไว้ มาตรฐาน 80/80

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุด ตัวสะกดหรรษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 3 สูงขึ้น หลังจากเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน แสดงว่าหนังสือส่งเสริมการอ่าน ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ