ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน นายรอยารี มาหะมะ

สังกัด โรงเรียนนราสิกขาลัย อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส

ปีที่ศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง

การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 5 ที่ผู้รายงานได้สร้างขึ้น 2) เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

หลังการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน

ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา

และวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัด

กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้

สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนราสิกขาลัย อำเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานราธิวาส ที่ศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2563 จำนวน 71 คน และกลุ่มตัวอย่าง

ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 จำนวน 33 คน ที่เรียนในภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2563 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ (E1/ E2) = 89.09 / 83.74

ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้

2. หนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 0.6129 แปลความได้ว่า หลังจากที่นักเรียน

ได้เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แล้ว นักเรียนมีความรู้เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน

เพิ่มขึ้นเท่ากับ 0.6129 หรือคิดเป็นร้อยละ 61.29

3. นักเรียนที่เรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการ

เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แล้ว นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ

เรียนหลังเรียนแตกต่างจากก่อนเรียน อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ .05 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียน

(X-bar = 25.12) สูงกว่าก่อนเรียน (X -bar= 17.39)

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนนราสิกขาลัย อ าเภอเมือง จังหวัดนราธิวาส

มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยหนังสืออ่านเพิ่มเติม เรื่อง การเข้าสู่ป ระชาคมอาเซียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในระดับมาก

(X-bar = 4.43, S.D. = 0.65)

เว็บน่าสนใจ