ครูบ้านนอก

ชื่องานวิจัย รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning

เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ชื่อผู้วิจัย นางกัลยา แก้วเมืองคำ

สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 1 กองการศึกษา สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง

ตำบลทุ่งสุขลา อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี

ปีที่รายงาน พ.ศ. 2563

บทคัดย่อ

รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning เรื่อง การบวก ลบ คูณ หาร จำนวนนับ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนเมื่อใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนเทศบาลแหลมฉบัง 1 สังกัดเทศบาลนครแหลมฉบัง อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี จำนวน 33 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 4 ชนิด ได้แก่ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 8 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สำหรับใช้ประกอบการสอนควบคู่กับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ จำนวน 8 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การหาร จำนวน 30 ข้อ ข้อ เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก 30 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .50 ถึง .80 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .20 ถึง .60 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .88 4) แบบวัดความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การคูณ การหาร สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 12 ข้อ ข้อสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ การหาค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์ความแตกต่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ t - test

ผลการวิจัย พบว่า

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80.93 / 82.93

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่การใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีสอนแบบ Active Learning เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เรื่อง การบวก ลบ คูณ การหาร จำนวนนับ โดยรวมอยู่ใน ระดับมาก

เว็บน่าสนใจ