ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5 E เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียน วิชา สังคมศึกษา 6 สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัด การเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5 E รายวิชาสังคมศึกษา 6 สาระที่ 1 ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563

ประชากรที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ทั้งหมด 5 ห้องเรียน จำนวน 136 คน

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 34 คน ซึ่งเป็นห้องเรียนที่ผู้ศึกษารับผิดชอบในการสอน ได้มาโดยการสุ่มแบบเจาะจง (Purpose Sampling) จากทั้งหมด 5 ห้องเรียน

ผลการศึกษา มีดังนี้

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา 6 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนด้วยการจัด การเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5 E ในรายวิชาสังคมศึกษา 6 สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม สูงกว่าก่อนเรียน และนักเรียนมีความพึงพอใจการเรียนวิชาสังคมศึกษา 6 ด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการสืบเสาะหาความรู้แบบ 5 E ในรายวิชาสังคมศึกษา 6 สาระศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนเขาสมิงวิทยาคม “จงจินต์รุจิรวงศ์อุปถัมภ์” ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ