ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้เป็นการรายงานการประเมินผลการนิเทศเพื่อพัฒนาศักยภาพของครู

ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 มีวัตถุประสงค์การวิจัย 1) เพื่อประเมินผลโครงการนิเทศ

เพื่อพัฒนาศักยภาพของครู ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน

ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 2) เพื่อประเมินผลศักยภาพของครูตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 และ 3) เพื่อประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการนิเทศการพัฒนาศักยภาพครู ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา 35 คน ครูผู้สอน 280 คน และนักเรียน 210 คน เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล

ได้แก่ แบบประเมิน แบบสอบถาม และแบบบันทึกการนิเทศ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย

และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลการประเมินผลโครงการนิเทศเพื่อพัฒนาศักยภาพของครูตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 26 ตามความคิดเห็นของผู้บริหาร และครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด 2) ผลการประเมินผลศักยภาพของครูตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ตาม

ความคิดเห็นของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด และ 3) ผลการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการนิเทศการพัฒนาศักยภาพครู ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เช่นกัน

เว็บน่าสนใจ