ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ หาความรู้ (5E) เรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนมัธยมเทศบาลวัดท่าแพ จำนวน 36 คน ระยะเวลาดำเนินการภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบ สอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E ผลการวิจัยพบว่า ประสิทธิภาพของการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ หาความรู้ (5E) เรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 83.79/81.56 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ (80/80) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย โดยการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) เรื่องรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย โดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ