ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย 1.) เพื่อพัฒนาชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหา

เรื่อง การต่อตัว ต้านทานและกฎของโอห์ม วิชาไฟฟ้ากระแส (ว32204) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 2.) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดแบบฝึกทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เรื่อง การต่อตัวต้านทานและกฎของโอห์ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

3.) เพื่อศึกษาระดับความพึงพอใจต่อการใช้แบบฝึกทักษะ เรื่อง การต่อตัวต้านทานและกฎของโอห์ม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนจมทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2553 จํานวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยชุดแบบฝึก ทักษะการแก้โจทย์ปัญหา เรื่องการต่อตัวต้านทานและกฎของโอห์ม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบวัดผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนวิชาไฟฟ้ากระแส (ว32204) เรื่อง การต่อตัวต้านทานและกฎของโอห์ม สถิติที่ใช้ในการ วิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และร้อยละ (%)

ผลการศึกษาปรากฏว่า จากการที่ให้นักเรียนใช้แบบฝึกทักษะเรื่อง การต่อตัวต้านทานและกฎของ โอห์ม ทําให้นักเรียนมีพัฒนาการคิด วิเคราะห์ และการคํานวณมากขึ้น ทําให้นักเรียนมีความรู้ ความสามารถในการคํานวณดียิ่งขึ้น ดังจะเห็นได้จากการเปรียบเทียบผลการทดสอบเรื่อง การต่อตัว ต้านทานและกฎของโอห์ม ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้น

เว็บน่าสนใจ