ครูบ้านนอก

โรงเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของการปลูกฝังความรู้ เจตคติและพฤติกรรมทุกด้านแก่นักเรียน ดังนั้น โรงเรียน จึงเป็นสถานที่ ที่สำคัญมากต่อการสร้างเสริมสุขภาพ และการป้องกันโรค ทั้งนี้เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้าน สุขภาพที่ถูกต้องและมีสุขนิสัยที่ดีติดตัวไปจนถึงวัยผู้ใหญ่ ดังนั้นการบริหารจัดการโรงเรียน แก่นักเรียน และบุคลากรในโรงเรียนให้มี“สุขภาพมีสุขภาวะที่ดี” จึงเป็นเรื่องที่สำคัญที่ทุกฝ่ายต้อง บูรณาการความร่วมมืออย่างเป็นรูปธรรมแม้ว่าปัจจุบัน ได้มีการริเริ่มโครงการต่างๆ มากมายเพื่อป้องกันและ แก้ปัญหาสุขภาวะแก่คนในประเทศแต่เรายังคงพบเจอ ปัญหาเหล่านั้นเกิดขึ้นในสังคมไทยตลอดเวลา โดยเฉพาะ อย่างยิ่งปัญหาที่เกิดขึ้นกับเด็กนักเรียน สุขภาวะจึงมีความสำคัญต่อเด็กนักเรียน เนื่องจากสุขภาวะ เป็นพื้นฐานสำหรับพื้นฐานทั้งมวล ถ้านักเรียนมีสุขภาวะที่ไม่ดี นักเรียน จะไม่ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ

โครงการพัฒนานวัตกรรมเพื่อสุขภาวะที่ดีของนักเรียน “รูปแบบการบริหารจัดการโรงเรียนสุขภาวะ แบบ HRN Model” เป็นโจทย์สำคัญของการพัฒนา คุณภาพโรงเรียน เนื่องจากทิศทางที่ผ่านมาเรามุ่งพัฒนา โรงเรียนให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มุ่งสร้างนักเรียนเก่ง ที่มีความสามารถในการแข่งขันและมุ่งสู่ระบบการศึกษาที่ เอาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นตัววัดคุณภาพโรงเรียน และคุณภาพครูมีประเมินต่างๆ ยึดผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเป็นหลัก จนมองข้ามเจตจำนงทางการศึกษาที่ เราต้องการ “พลเมืองที่มีความสุขทั้งมิติของกาย ใจ สังคมและจิตวิญญาณ มีวิถีชีวิตที่เชื่อมโยงและสัมพันธ์ กันในตัวมนุษย์และสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมทั้งกายภาพ และสังคมและมีความสามารถเชิงการแข่งขันในเวทีโลกได้ อย่างมีศักดิ์ศรี”

สภาพปัญหาโรงเรียนห้วยโรงนอกจากรายงาน การเยี่ยมบ้านนักเรียน คณะครูของโรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก พบว่า นักเรียนมีความต้องการให้ช่วยเหลือทุนการศึกษา ชุมชนมี ความต้องการให้โรงเรียนดูแลระเบียบวินัยผู้เรียน ให้ดียิ่งขึ้น ดังนั้นโรงเรียนบ้านห้วยนอกจึงจำเป็นต้องมีการเสริมสร้างศักยภาพ และพัฒนาโรงเรียนให้สามารถบริหารจัดการและ จัดกระบวนการเรียนรู้ที่สร้างสุขภาวะแก่ผู้เรียนได้ กล่าวคือ โรงเรียนต้องมีเป้าหมายเพื่อสร้างเสริมให้ ผู้เรียนเป็นสุขภาวะที่ดีและเป็นพื้นที่ปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาวะ ของผู้เรียนทั้งด้านกายใจสังคมจิตวิญญาณและปัญญา

จากความสำคัญดังกล่าว โรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก ได้ใช้นวัตกรรมเพื่อให้โรงเรียนบ้านห้วยโรงนอกเป็นโรงเรียนสุขภาวะที่ดีของนักเรียน ต้องการสร้างความยั่งยืนให้โรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก เป็นโรงเรียนสุขภาวะ จึงได้พัฒนารูปแบบการ บริหารจัดการโรงเรียนสุขภาวะแบบ HRN HAPPY Model ให้เป็นรูปแบบในการดำเนินงานการพัฒนาโรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก โดยนำ HRN HAPPY Model มาใช้ในการกำหนดรูปแบบการดำเนินงาน และการบริหารจัดการ ให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์พันธกิจกลยุทธ์ของโรงเรียนบ้านห้วยโรงนอก

เว็บน่าสนใจ