ครูบ้านนอก

รายงานการประเมินโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในให้เอื้อต่อ การเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาเขียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2 มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อประเมินความสอดคล้องของสภาพแวดล้อมของโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาเขียว 2) เพื่อประเมินความเหมาะสมของปัจจัยนำเข้าของโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในให้ เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาเขียว 3) เพื่อประเมินกระบวนการดำเนินงานโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาเขียว 4) เพื่อประเมินผลผลิตการดำเนินโครงการพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในให้เอื้อต่อ การเรียนรู้ของนักเรียนโรงเรียนบ้านเขาเขียวในด้าน 4.1) การใช้กระบวนการบริหารแบบมีส่วนร่วมโดยการระดมทรัพยากรพัฒนาสิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน 4.2) การพัฒนาอาคารสถานที่ในโรงเรียน 4.3) ปรับปรุงอุปกรณ์และแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน 4.4) การจัดกิจกรรมเพื่อให้บุคลากรและนักเรียนร่วมกันดูแล รักษาอาคารสถานที่สิ่งแวดล้อมและแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนบ้านเขาเขียว และ 4.5) ความพึงพอใจของครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้ปกครองและนักเรียนต่อโครงการ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ได้มาโดยใช้การเลือก แบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวนทั้งหมด 78 คน ประกอบด้วย ครูผู้สอน จำนวน 5 คน จากจำนวนครูทั้งหมดของโรงเรียนบ้านเขาเขียว นักเรียน จำนวน 25 คน (จากจำนวนนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนบ้านเขาเขียวที่สามารถตอบคำถามได้) คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 41 คน (จากจำนวนนักเรียน 1 คน ต่อจำนวนผู้ปกครอง 1 คน) เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินมีจำนวน 5 ฉบับ สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การแจกแจงความถี่ (frequency) ค่าร้อยละ (Percent) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

เว็บน่าสนใจ