ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมด้วยคุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการของนักเรียน

ชื่อผู้วิจัย นายสิทธิรัก ศิขิวัฒน์

ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ

โรงเรียน วัดสโมสร

สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 4

ปีการศึกษา พ.ศ. 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) พัฒนาผู้เรียนโรงเรียนสโมสร

ให้มีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2) ศึกษาผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน 3) เปรียบเทียบความพึงพอใจ

ของครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสโมสร จำนวน 81 คน ครู จำนวน 6 คน ผู้ปกครอง

จำนวน 73 คน ผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คนและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้

ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียน แบบสังเกตพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน แบบสอบถามพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน ผู้วิจัยดำเนินการ

จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตลอดปีการศึกษา 2563 เมื่อสิ้นปีการศึกษาแล้วจึงประเมินผลการจัดกิจกรรมโดยการใช้แบบสังเกตและแบบสอบถาม

และได้นำข้อมูลที่ได้รับมาวิเคราะห์ด้วยค่าเฉลี่ย( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) ทดสอบความแตกต่างของคะแนนความพึงพอใจด้วยค่าที (t - test) ผลการวิจัยพบว่า

1. ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่โรงเรียนกำหนด

2. ผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์

อยู่ในระดับมาก และความพึงพอใจของครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

อยู่ในระดับมาก

3. ผลการเปรียบเทียบความพึงพอใจด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ของผู้เรียน พบว่า ก่อนการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความพึงพอใจ

ต่อพฤติกรรมของผู้เรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 31.86 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 3.08 และหลังจากการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์แล้ว

ครู ผู้ปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานมีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียน

มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 40.56 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.66 และจากการทดสอบความแตกต่างของคะแนนความพึงพอใจต่อพฤติกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์ของผู้เรียนด้วยค่าที (t - test) พบว่า หลังการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ครู ผู้ปกครอง และคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน

มีความพึงพอใจต่อพฤติกรรมของผู้เรียนสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม

และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ