ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้ เป็นการวิจัยสำรวจเชิงวิเคราะห์ มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาการวิเคราะห์ตนเองของ นักเรียน ด้วยวิธีการ SWOT ในการเลือกศึกษาต่อและค้นหาอาชีพที่เหมาะสมกับตนเอง เพื่อนำไปเป็นแนวทางในการพัฒนา และวางเป้าหมายในอนาคตของนักเรียน กลุ่มตัวอย่าง ที่ศึกษา คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ 5 จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณ (Rating Scale) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย ร้อยละและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า ผลการวิเคราะห์ จากหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง งานอาชีพ ทำให้ทราบว่า หลังจากที่นักเรียนได้เรียนแนวทางการเลือกศึกษาต่อ การเข้าสู่อาชีพ และได้วิเคราะห์ตนเองด้วยวิธี SWOT นั้น โดยภาพรวมช่วยให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์ตนเองได้ จาก (x ̅ = 3.60 ) เพิ่มขึ้น เป็น (x ̅ = 4.11 ) และยังพบว่า การเรียนและการได้ลงมือวิเคราะห์ตนเอง ด้วย วิธี SWOT นี้ ช่วยให้นักเรียนมีความรู้และช่วยค้นพบอาชีพที่เหมาะสมกับนักเรียนในอนาคตได้

ผลการวิจัย พบว่า หลังจากที่นักเรียนได้เรียน และได้วิเคราะห์ตนเองด้วยวิธี SWOT นั้น โดยภาพรวมช่วยให้นักเรียนสามารถวิเคราะห์ตนเองได้ตามหลักการ SWOT ได้ เพิ่มขึ้นจาก (x ̅ = 3.60) เป็น (x ̅ = 4.11) เพิ่มขึ้น ((x ̅ = 0.51 (4.11-3.60)) คิดเป็นร้อยละที่เพิ่มขึ้น = 10.2 นอกจากนี้ ยังพบว่านักเรียนสามารถนำความรู้เรื่องการวิเคราะห์ตนเองด้วยวิธีการ SWOT มาใช้ ในการเลือกและตัดสินใจในการศึกษาต่อได้ คิดเป็น ร้อยละ 60.42 ดังนั้น การเรียนและการได้ลงมือวิเคราะห์ตนเอง ด้วย วิธี SWOT ช่วยให้นักเรียนมีความรู้และเป็นแนวทางในการเลือกศึกษาต่อและค้นพบอาชีพที่เหมาะสมกับนักเรียนในอนาคตได้

เว็บน่าสนใจ