ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses ประชากรที่ศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลตาดควัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses จำนวน 5 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses จำนวน 5 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านการเขียนภาษาอังกฤษ แบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 10 ข้อ แบบอัตนัยเขียนตอบ จำนวน 16 ข้อ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 10 ข้อ รวมรวมข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ย () ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน () และค่าร้อยละ

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses โรงเรียนอนุบาลตาดควัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 มีค่าเท่ากับ 81.74/83.13 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนด้านการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses โรงเรียนอนุบาลตาดควัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 หลังเรียน มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 83.13 ก่อนเรียนมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ 47.08 ซึ่งคะแนนเฉลี่ยร้อยละหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน โดยมีค่าเฉลี่ยก้าวหน้าร้อยละ 36.04

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษแบบมีส่วนร่วม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน อ 16101 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง Tenses โรงเรียนอนุบาลตาดควัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 4 จำนวน 16 คน ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ