ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง การพัฒนาทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึก

เสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะพงนอก

ชื่อผู้วิจัย นางสาวบรรดิษฐ์ สุราษฎร์

รายวิชา ภาษาอังกฤษ รหัสวิชา อ12101 ปีการศึกษา 2563

การศึกษาครั้งนี้เป็นแบบวิจัยเชิงทดลอง โดยใช้รูปแบบ One Group Pretest- posttest

Design

มีวัตถุประสงค์เพื่อ

1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80

2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนวัดตะพงนอก ปีการศึกษา 2563 จำนวน 15 คน เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ

1) แบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

2) แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีลักษณะเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิด 4 ตัวเลือก ดำเนินการทดลองโดยการทดสอบก่อนเรียน แล้วจึงให้เรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป เมื่อเรียนจบแล้วให้นักเรียนทำแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแล้วจึงนำผลไปวิเคราะห์และทดสอบสมมติฐาน

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาพบว่า

1. แบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.66/86

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสะกดคำพื้นฐานภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

เว็บน่าสนใจ