ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น สำหรับนักเรียนสาขา

บังคับเรียนวิชาพื้นฐานอาชีพโดยใช้เอกสารประกอบการสอนและสื่อการสอนแบบออนไลน์

ชื่อผู้วิจัย : นาย จรัล สุตา

ประเภทผลงานวิชาการ : รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

ปีที่จัดพิมพ์ : ปีการศึกษา 2563

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของการใช้สื่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อการสอนแบบออนไลน์ช่วยสอนวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน80/80และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มที่เรียนด้วยสื่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อการสอนแบบออนไลน์ช่วยสอน และกลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนปกติ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการทดลองเป็นนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์ สาขางานอิเล็กทรอนิกส์วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม ได้จากการสุ่มแบบ Cluster Sampling จำนวน 2..กลุ่ม คือ กลุ่มที่ 1 จำนวน 20.คน โดยห้องหนึ่งใช้เป็นกลุ่มทดลองช่างที่เรียนวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น และอีกห้องหนึ่งใช้เป็นกลุ่มควบคุมช่างอิเล็กทรอนิกส์ จำนวน 10 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ สื่อเอกสารประกอบการสอนและสื่อการสอนแบบออนไลน์ช่วยสอน แบบประเมินผลของผู้เชี่ยวชาญ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพื้นฐานและทดสอบสมมติฐานด้วย t-test

ผลการวิจัยพบว่า 1) การใช้สื่อการสอนแบบออนไลน์ช่วยสอนวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 81.66 /85.00 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนกลุ่มที่เรียนด้วยสื่อการสอนแบบออนไลน์ช่วยสอน รายวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น สูงกว่า กลุ่มที่เรียนด้วยวิธีการสอนปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น 2100-1009 ที่สอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น 2100-1009 ที่ผู้รายงานจัดสร้างขึ้น พบว่าผลสัมฤทธิ์ของการทดสอบก่อนเรียนทางทฤษฎีได้คะแนนคิดเป็นร้อยละ 24.55 ส่วนผลสัมฤทธิ์ของการทดสอบหลังเรียนทางทฤษฎีได้คะแนน คิดเป็น ร้อยละ 77.95 จากการสร้างเอกสารประกอบการเรียนการสอนวิชางานนิวแมติกส์และไฮดรอลิกส์เบื้องต้น

เว็บน่าสนใจ