|
|
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ผู้รายงาน นางทัศนีย์ กองฟั่น
สถานศึกษา โรงเรียนเทศบาลอินทปัญญา วัดใหญ่อินทาราม สังกัดเทศบาลเมืองชลบุรี
ปีที่ศึกษา 2562
บทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ ๑) เพื่อพัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของการพัฒนารูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด (80/80) และเพื่อประเมินประสิทธิผลของรูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ที่ศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562โรงเรียนเทศบาลอินทปัญญา วัดใหญ่อินทาราม สังกัดเทศบาลเมืองชลบุรี จำนวน 36 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 คู่มือและแผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้รูปแบบ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์ และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 วิเคราะห์ข้อมูล โดยการหาค่าสถิติร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) หาค่าทีแบบไม่อิสระ (t-test for dependent samples) และการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)
ผลการวิจัยพบว่า
รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีองค์ประกอบ 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) หลักการของรูปแบบ คือ รูปแบบวิธีการจัดการเรียนการสอนที่กระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นฐาน มีทักษะปฏิบัติจากทักษะย่อย ๆไปสู่ทักษะที่สมบูรณ์ คิดค้น เชื่อมโยง ต่อยอดองค์ความรู้ทางด้านนาฏศิลป์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างหลากหลาย ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ในฐานะโค้ช โดยใช้พลังคำถาม ให้ข้อมูลย้อนกลับ เพื่อการเรียนรู้ต่อยอด ในการพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของผู้เรียน 2) วัตถุประสงค์ของรูปแบบ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีทักษะปฏิบัติ โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นฐาน และเพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของผู้เรียน 3) ขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ 3.1 ) ขั้นที่ 1 ขั้นที่ 1 กระตุ้นความสนใจใช้พลังคำถาม 3.2)ขั้นที่ 2 สาธิตทักษะและให้เทคนิควิธีการ 3.3) ขั้นที่ 3 ตั้งปัญหาค้นคว้าและคิด 3.4) ขั้นที่ 4 คิดเชื่อมโยงทักษะปฏิบัติอย่างสร้างสรรค์ 3.5) ขั้นที่ 5 นำเสนอผลงาน 3.6) ขั้นที่ 6 ให้ข้อมูลย้อนกลับเพื่อการเรียนรู้ต่อยอด 4) การวัดและประเมินผล ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์ 5) เงื่อนไขสำคัญของการใช้รูปแบบ ได้แก่ 5.1) ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ มองโลกในแง่ดี คิดนอกกรอบ เพื่อจะเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์และมีความสุข 5.2) ผู้เรียนสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ ยอมรับฟังความคิดเห็น และพัฒนาตนเองไปตามขั้นตอนของการเรียนรู้ผลการประเมิน 5.3) ผู้สอนเปิดใจยอมรับความคิดใหม่ รับฟังผลงาน ความคิดสร้างสรรค์ของผู้เรียนอย่างมีเหตุมีผล 5.4) ผู้สอนเป็นต้นแบบในการสาธิตทักษะปฏิบัติต่างๆ และเป็นโค้ชที่ส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ประสิทธิภาพของรูปแบบ พบว่า รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประสิทธิภาพเท่ากับ 88.40/84.72
ประสิทธิผลของรูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า 2.1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชานาฏศิลป์ หลังการใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) สูงกว่าก่อนใช้รูปแบบอย่างมี นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 2.2) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐานผสมผสานการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ และการโค้ชของครู (CDC Model) เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านนาฏศิลป์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 พบว่า มีระดับความพึงพอใจโดยรวม อยู่ระดับมากที่สุด โดยมีค่าเฉลี่ย (x ̅ ) เท่ากับ 4.60 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) เท่ากับ 0.60
|
โพสต์โดย ทิด : [27 ก.พ. 2564 เวลา 11:55 น.] อ่าน [3769] ไอพี : 125.26.179.209
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก
|
|
|
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
|
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 12,845 ครั้ง ![คิดสักนิด...เพื่อจิตบริสุทธิ์ คิดสักนิด...เพื่อจิตบริสุทธิ์](news_pic/p42876380321.jpg)
| เปิดอ่าน 12,823 ครั้ง ![EQ กับวัยทำงาน EQ กับวัยทำงาน](news_pic/p19921560611.jpg)
| เปิดอ่าน 10,119 ครั้ง ![ราชภัฏมหาวิทยาลัยในศตวรรษที่ 21 ราชภัฏมหาวิทยาลัยในศตวรรษที่ 21](news_pic/p53473260945.jpg)
| เปิดอ่าน 15,851 ครั้ง ![คลิปน้อง "ธนัช" เด็กไทยอัจฉริยะ ตอน 4 ขวบ เดี่ยวไวโอลิน ที่ยอดวิวตอนนี้ 22 ล้านแล้ว คลิปน้อง "ธนัช" เด็กไทยอัจฉริยะ ตอน 4 ขวบ เดี่ยวไวโอลิน ที่ยอดวิวตอนนี้ 22 ล้านแล้ว](news_pic/p33054580941.jpg)
| เปิดอ่าน 23,124 ครั้ง ![รับชมหรือยัง? แกะรอย "มาเฟีย ศธ." เงามืด "ปฏิรูปวงการศึกษา" รับชมหรือยัง? แกะรอย "มาเฟีย ศธ." เงามืด "ปฏิรูปวงการศึกษา"](news_pic/p15423411734.jpg)
| เปิดอ่าน 1,016 ครั้ง ![UNESCO ประกาศขึ้นทะเบียน "สงกรานต์ไทย" เป็นรายการตัวแทนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติ UNESCO ประกาศขึ้นทะเบียน "สงกรานต์ไทย" เป็นรายการตัวแทนมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมที่จับต้องไม่ได้ของมนุษยชาติ](news_pic/p21554250824.jpg)
| เปิดอ่าน 38,436 ครั้ง ![คุณลักษณะของผู้ตัดสินฟุตซอลที่ดี คุณลักษณะของผู้ตัดสินฟุตซอลที่ดี](news_pic/p44959331210.jpg)
| เปิดอ่าน 51,177 ครั้ง ![เผยสูตรสร้างครอบครัว 4.0 สังคมเป็นสุข เผยสูตรสร้างครอบครัว 4.0 สังคมเป็นสุข](news_pic/p39536501339.jpg)
| เปิดอ่าน 12,989 ครั้ง ![แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2558 ของกระทรวงศึกษาธิการ แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2558 ของกระทรวงศึกษาธิการ](news_pic/pic/p77895540155.jpg)
| เปิดอ่าน 32,840 ครั้ง ![ข้อปฏิบัติสำหรับการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ( สปช. 105/29 ) ( สปช. 2/28 3ชั้น ) ( สปช. 2/28 4 ชั้น) ข้อปฏิบัติสำหรับการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ ( สปช. 105/29 ) ( สปช. 2/28 3ชั้น ) ( สปช. 2/28 4 ชั้น)](news_pic/pic/p27382382056.jpg)
| เปิดอ่าน 42,651 ครั้ง ![Adjectives - Determiners Adjectives - Determiners](news_pic/p40631382138.jpg)
| เปิดอ่าน 19,931 ครั้ง ![เคลียร์แล้วปัญหาโลกแตก "ไก่" เกิดก่อน "ไข่" เคลียร์แล้วปัญหาโลกแตก "ไก่" เกิดก่อน "ไข่"](news_pic/p44848621314.jpg)
| เปิดอ่าน 11,227 ครั้ง ![ผลวิจัยใหม่ระบุ "ความสุข" ไม่ทำให้อายุยืน ผลวิจัยใหม่ระบุ "ความสุข" ไม่ทำให้อายุยืน](news_pic/p42340000929.jpg)
| เปิดอ่าน 58,249 ครั้ง ![เกณฑ์คุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 เกณฑ์คุณลักษณะเฉพาะครุภัณฑ์ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2561](news_pic/p71122751528.jpg)
| เปิดอ่าน 5,038 ครั้ง ![กลิ่นคนแก่คืออะไร? เปิดข้อสงสัยพร้อม 5 วิธีป้องกัน กลิ่นคนแก่คืออะไร? เปิดข้อสงสัยพร้อม 5 วิธีป้องกัน](news_pic/p48076810328.jpg)
| |
|
เปิดอ่าน 22,345 ครั้ง ![รายงานการวิจัย สถานภาพการประยุกต์ใช้ ICT เพื่อการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรองรับการปฏิรูปการศึกษ รายงานการวิจัย สถานภาพการประยุกต์ใช้ ICT เพื่อการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานรองรับการปฏิรูปการศึกษ](news_pic/p85801901924.jpg)
| เปิดอ่าน 96,932 ครั้ง ![ความหมายของ e-Learning (โดย รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรัสแสง) ความหมายของ e-Learning (โดย รศ.ดร.ถนอมพร เลาหจรัสแสง)](news_pic/p13018511807.jpg)
| เปิดอ่าน 20,949 ครั้ง ![ฝนดาวตกสิงโต ฝนดาวตกสิงโต](news_pic/p63620612236.jpg)
| เปิดอ่าน 18,685 ครั้ง ![เอกสารประกอบการสอนเสริมเพื่อเตรียมสอบ O-NET เอกสารประกอบการสอนเสริมเพื่อเตรียมสอบ O-NET](news_pic/p80899821231.jpg)
| เปิดอ่าน 22,048 ครั้ง ![การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560 การปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเทียบวุฒิการศึกษาในประเทศเเละต่างประเทศระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2560](news_pic/p80362100610.jpg)
|
|
![เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย](banners/playpark.gif)
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|