ครูบ้านนอก

ผู้รายงาน นางสาวรัชนีวรรณ บำรุงภักดิ์

ปีการศึกษา 2562

บทสรุปสำหรับผู้บริหาร

การประเมินโครงการครั้งนี้ใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ

(1) ประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) ในโรงเรียนเอกชนจังหวัด

กระบี่ ด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process) และด้านผลผลิต

(Product) และ(2) เพื่อประเมินความพึงพอใจต่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ

(O-NET) ในโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการได้แก่ แบบสอบถาม

ความคิดเห็นต่อโครงการด้านบริบท (Context) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) ด้านกระบวนการ (Process)

ด้านผลผลิต (Product) และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ระดับชาติ (O-NET) ในโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่

ประชากรในการประเมินโครงการครั้งนี้ ได้แก่ (1) บุคลากรทางการศึกษา จำนวน 12 คน (2) ผู้อำนวยการ

โรงเรียน จำนวน 26 คน (3) ครูวิชาการ จำนวน 26 คนและ (4) ครูผู้สอน จำนวน 104 คน

ผลการประเมินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) ในโรงเรียน

เอกชนจังหวัดกระบี่ พบว่า ด้านบริบท (Context) มีความสอดคล้องและเหมาะสมในระดับมากที่สุด

( x̄ =4.71) และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด( x̄ =3.50–4.49) ด้านปัจจัยนำเข้า (Input) มีความ

เหมาะสมและเพียงพอในระดับมากที่สุด( x̄ = 4.71) และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด

( x̄ = 3.50–4.49) ด้านกระบวนการ (Process) มีความสอดคล้องและความเหมาะสมในระดับมากที่สุด

( x̄ = 4.76) และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด ( x̄ = 3.50– 4.49) ด้านผลผลิต (Product) ได้แก่

(1) ผลสำเร็จในการจัดกิจกรรมตามโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ (O-NET) ในโรงเรียน

เอกชนจังหวัดกระบี่ อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.77) และผ่านเกณฑ์การประเมินที่กำหนด ( x̄ = 3.50–4.49)

และ (2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่

พบว่า คะแนนเฉลี่ยรวม 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ของโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่ ปีการศึกษา 2562

ข

( x̄ =- 37.47) ส่วนค่าเฉลี่ยระดับประเทศปีการศึกษา 2562 ( x̄ = 37.99) ซึ่งโรงเรียนเอกชนใน

จังหวัดกระบี่ต่ำกว่าระดับประเทศ ( x̄ =- 0.52) และปีการศึกษา 2561 โรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่

( x̄ = 38.72) ค่าเฉลี่ยระดับประเทศปีการศึกษา 2561 ( x̄ = 43.14) ซึ่งโรงเรียนเอกชนในจังหวัด

กระบี่ต่ำกว่าระดับประเทศ ( x̄ = - 4.42) ถ้าวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการเพิ่ม/ลด ใน

ปีการศึกษา 2561-2562 ระหว่างโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่กับระดับประเทศ พบว่าปีการศึกษา

2561 ต่ำกว่าระดับประเทศ ( x̄ = - 4.42) ซึ่งต่างกับปีการศึกษา 2562 ต่ำกว่าระดับประเทศเพียง

( x̄ = -0.52) และผ่านเกณฑ์การประเมิน

ผลการประเมินความพึงพอใจต่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติ

(O-NET) ในโรงเรียนเอกชนจังหวัดกระบี่ อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄ = 4.80) และผ่านเกณฑ์การประเมิน

( x̄ = 3.50–4.49)

เว็บน่าสนใจ