ครูบ้านนอก

ชื่อรายงานวิจัย การพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านจังหวัดชายแดนใต้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕

ผู้วิจัย นางสาวอามีรา อิสลามรุจี

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านบาโงปะแต อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส สพป.นราธิวาส เขต ๑

ปีการศึกษา ๒๕๖๒

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านจังหวัดชายแดนใต้ ให้มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์มาตรฐาน ๘๐/๘๐ (๒) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องการอ่านจับใจความของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านจังหวัดชายแดนใต้ (๓) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านบาโงปะแต ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านจังหวัดชายแดนใต้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน ๓ คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านบาโงปะแต อำเภอรือเสาะ จังหวัดนราธิวาส จำนวน ๒๑ คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ (๑) หนังสือส่งเสริมการอ่าน เรื่อง นิทานพื้นบ้านจังหวัดชายแดนใต้ จำนวน ๕ เล่ม (๒) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง การอ่านจับใจความ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ จำนวน ๒๓ แผน (๓) แบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดนิทานพื้นบ้านชายแดนใต้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าดัชนีความสอดคล้อง ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการศึกษาค้นคว้ามีดังนี้ (๑) หนังสือส่งเสริมการอ่านที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพสูงตามมาตรฐาน เท่ากับ ๘๖.๑๓/๘๑.๑๑ (๒) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การอ่านจับใจความ โดยหนังสือส่งเสริมการอ่านที่สร้างขึ้น พบว่า คะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน (๓) หนังสือส่งเสริมการอ่านที่สร้างขึ้นพบว่าผู้ทรงคุณวุฒิและนักเรียนมีความคิดเห็นว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด

คำสำคัญ หนังสือส่งเสริมการอ่าน นิทานพื้นบ้าน จังหวัดชายแดนใต้ ประถมศึกษาปีที่ ๕

เว็บน่าสนใจ