ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่
ผู้ประเมิน : นายสรวิชญ์ สินสวาท
วิทยฐานะชำนาญการ ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่
ปีการศึกษา : 2562
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินสภาวะแวดล้อม (Context Evaluation : C) ของการประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ 2) ประเมินปัจจัยนำเข้า (Inputs Evaluation : I) ของ การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน(Eco-school) โรงเรียน บ้านหนองปลากระดี่ 3) ประเมินกระบวนการ (Process Evaluation : P) ของการประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ และ 4) ประเมินผลผลิต (Products Evaluation : P) ของการประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ ในครั้งนี้ประชากรที่ใช้ใน การประเมินโครงการ ได้แก่ ครูผู้สอน จำนวน 9 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 9 คน ผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 132 คน และนักเรียน จำนวน 132 คน กลุ่มตัวอย่างได้มาโดย การเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) ได้แก่ ครูผู้สอน จำนวน 9 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียน (ไม่นับรวมผู้บริหารสถานศึกษา 1 คน และตัวแทนครู 2 คน) จำนวน 7 คน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 47 คน และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 47 คน ซึ่งมีความสามารถในการตอบแบบสอบถามได้ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลมี 6 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
สรุปผล
การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ ครั้งนี้ผู้ประเมินสรุปผลได้ดังนี้
การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อจำแนกรายด้านลำดับสูงสุด ได้แก่ ด้านปัจจัยนำเข้า อยู่ในระดับมากที่สุด และรองลงมา ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต อยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อจำแนกรายด้านลำดับสูงสุด ได้แก่ ด้านปัจจัยนำเข้า อยู่ในระดับมากที่สุด และรองลงมา ได้แก่ ด้านกระบวนการอยู่ในระดับมาก ด้านสภาวะแวดล้อม และด้านผลผลิต อยู่ในระดับมาก
การประเมินสภาวะแวดล้อม (Context Evaluation : C) ของโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยรวม อยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก
การประเมินปัจจัยนำเข้า (Inputs Evaluation : I) ของโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวม อยู่ในระดับมากที่สุด
การประเมินกระบวนการ (Process Evaluation : P) ของโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวม อยู่ในระดับมาก
การประเมินผลผลิต (Products Evaluation : P) ของการประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ พบว่า ความคิดเห็นของครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ความคิดเห็นของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวม อยู่ในระดับมาก
การประเมินโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ เกี่ยวกับความพึงพอใจของผู้ที่เกี่ยวข้อง ดังรายละเอียดต่อไปนี้ ความพึงพอใจของครูผู้สอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของครูผู้สอน ของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยรวมอยู่ในระดับมาก ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และความพึงพอใจของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อจำแนกรายข้อลำดับสูงสุด ได้แก่ นักเรียนมีการประชาสัมพันธ์โครงการให้ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และโรงเรียนต่างๆ ทราบ อยู่ในระดับมากที่สุด และลำดับต่ำสุด ได้แก่ นักเรียนนำความรู้ที่ได้รับจากโครงการโรงเรียนสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน (Eco-school) โรงเรียนบ้านหนองปลากระดี่ ไปปฏิบัติจริงในชีวิตประจำวัน อยู่ในระดับมาก
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
