ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ (ตัวเลขล่องหน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อพัฒนาทักษะความสามารถในการหาตัวเลขโดดที่หายไปจากโจทย์การบวกและการลบจำนวนนับไม่เกิน 100,000 และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ (ตัวเลขล่องหน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้วิจัยได้ทำการวิจัยโดย กลุ่มประชากรที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จำนวน 46 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน

แบบฝึกพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ (ตัวเลขล่องหน)กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

สถิติที่ใช้ในการทำวิจัย ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าร้อยละ

ผลการวิจัยปรากฏว่า จากการศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูลจากการทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังโดยใช้ แบบฝึกพัฒนาทักษะการคิดคำนวณ (ตัวเลขล่องหน) กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 46 คน ผลปรากฏว่า คะแนนก่อนเรียนได้คะแนนเฉลี่ย 2.40 คิดเป็นร้อยละ 24.00 ผลการทดสอบหลังเรียน ได้คะแนนเฉลี่ย 7.97 คิดเป็นร้อยละ 79.71 เพิ่มขึ้น ร้อยละ 55.71

เว็บน่าสนใจ