ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้ เป็นการวิจัยเชิงทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเคมี 1 เรื่อง เลขออกซิเดชัน (Oxidation Number) โดยใช้ชุดกิจกรรมการสอน ร่วมเทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือกับเทคนิคเกม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในงานวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนโขงเจียมวิทยาคม อำเภอโขงเจียม จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 22 คน โดยใช้เวลาในการทดลอง 2 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยประกอบด้วย ชุดกิจกรรมการสอน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมินความพึงพอใจ แล้ววิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่า ชุดกิจกรรมการสอนที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.18/84.55 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด สรุปได้ว่า ชุดกิจกรรมการสอน เรื่อง เลขออกซิเดชัน โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือกับเทคนิคเกม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง เลขออกซิเดชัน (Oxidation Number) หลังเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 8.46 ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 1.89 ซึ่งหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน เมื่อจัดการเรียนการสอนด้วยชุดกิจกรรมการสอน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และค่าเฉลี่ยความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนมีค่าเท่ากับ 4.52 ซึ่งอยู่ในระดับความพึงพอใจมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ