ครูบ้านนอก

งานวิจัยเล่มนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ปัญหาการเอื้อนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง โดยใช้แบบฝึกปฏิบัติเพลงสามเสียงไพเราะ โดยผู้วิจัยได้ศึกษากับนักเรียนโรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง ผู้วิจัยจำแนกขั้นตอน ออกเป็น 6 ส่วน ดังต่อไปนี้ 1. กำหนดหัวข้อในการทำวิจัย 2. ศึกษาค้นคว้าวรรณกรรมและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 3. จัดทำเครื่องมือ แผนการสอน สื่อและกิจกรรมให้เหมาะสม 4. ทดลองใช้สื่อการเรียนการสอนและกิจกรรมกับกลุ่มตัวอย่าง 5. ศึกษาและเก็บรวมรวมข้อมูล 6. วิเคราะห์ข้อมูล อภิปรายและสรุปผล การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์เนื้อหา (content analysis) และจากแบบสังเกตการณ์ฝึกปฏิบัติทักษะการเอื้อน แบ่งเกณฑ์การให้คะแนนโดยการประเมินตาม Rubric Score ผลวิจัยพบว่า

แบบฝึกปฏิบัติเพลงสามเสียงไพเราะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สามารถใช้แก้ปัญหาในเรื่องการเอื้อนได้เฉพาะบางเรื่องเท่านั้น โดยสามารถแบ่งได้เป็นหัวข้อได้ ดังนี้

1) แบบฝึกปฏิบัติเพลงสามเสียงไพเราะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สามารถใช้แก้ปัญหาในเรื่องการเอื้อน 3 เสียงได้อย่างมีประสิทธิภาพ และช่วยให้นักเรียนเกิดความเข้าใจในเรื่องจังหวะที่ใช้ในการเอื้อน 2) แบบฝึกปฏิบัติเพลงสามเสียงไพเราะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง สามารถใช้พัฒนาผู้เรียนในเรื่องการเอื้อนปิดคำ และการเลือกใช้วรรณยุกต์ในการเอื้อนได้ในระดับหนึ่งเท่านั้น 3) แบบฝึกปฏิบัติเพลงสามเสียงไพเราะของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนรัตนโกสินทร์สมโภชลาดกระบัง ยังไม่สามารถนำมาใช้แก้ปัญหาในเรื่องการเอื้อนดำเนินทำนองได้

เว็บน่าสนใจ