ครูบ้านนอก

รายชื่อผู้วิจัย นางธิติมา ศิริชนะ

โรงเรียนบ้านไร่วิทยา สังกัดสำนักงานเขตพืินที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42

รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการอ่านสัทอักษรจีนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีนโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/5 โรงเรียนบ้านไร่วิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42 จำนวน 37 คน ซึ่งกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน จำนวน 4 เล่ม 2) แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องสัทอักษรภาษาจีน จำนวน 10 แผน รวม 20 ชั่วโมง 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน จำนวน 20 ข้อ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) และสถิติทดสอบทีแบบไม่อิสระ (t – test dependent)

ผลการวิจัย พบว่า

1. การจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.26/80.89 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ค่าเฉลี่ยของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 หลังเรียน (X ̅= 9.28) สูงกว่าก่อนเรียน (X ̅=25.94) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านสัทอักษรจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ 4.68 อยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ