ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาผลพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยโดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีค้ำ และเพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้ (Recycle) กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ได้แก่ เด็กปฐมวัย(อายุ 3 – 4 ปี) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีค้ำ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ คู่มือการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้ (Recycle) เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม จำนวน 24 กิจกรรม แผนจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้ (Recycle) เพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม จำนวน 24 และแบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมสำหรับเด็กปฐมวัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และร้อยละ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ผลการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมประกอบด้วยความร่วมมือ ความช่วยเหลือแบ่งปัน และความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดีของเด็กปฐมวัย(อายุ 3 - 4 ปี) ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีค้ำ พบว่า มีพฤติกรรมทางสังคมโดยรวมและรายด้านทุกสัปดาห์รวม 8 สัปดาห์ เด็กมีพฤติกรรมทางสังคมโดยรวมและรายด้านสูงขึ้นตามลำดับ

2. ผลการเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของเด็กปฐมวัย(อายุ 3 - 4 ปี) โดยการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้ (Recycle) ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลศรีค้ำ ตามแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้ (Recycle) พบว่า เด็กปฐมวัย ที่ได้รับการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) มีค่าเฉลี่ยหลังการจัดกิจกรรมสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) คือ ในภาพรวมก่อนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 15.19 หลังการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยวัสดุเหลือใช้(Recycle) มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 27.75 มีค่าเฉลี่ยต่างกัน 12.56 และคะแนนก่อนและหลังการจัดกิจกรรมมีความก้าวหน้าร้อยละ 41.88 แสดงว่า เด็กปฐมวัยมีพัฒนาการทางสังคมที่ดีขึ้น

เว็บน่าสนใจ