ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหนังสือนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ก่อนและหลัง การใช้นิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2/2 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กองค์การบริหารส่วนตำบลนบพิตำ ปีการศึกษา 2562 จำนวน 13 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเฉพาะเจาะจง (Purposive Sampling) ห้องที่ผู้วิจัยเป็นผู้รับผิดชอบ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ นิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 4 เล่ม แบบทดสอบวัดความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 จำนวน 20 แผน และแบบสังเกตพฤติกรรมความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 ผลการวิจัยพบว่า

1. หนังสือนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็ก ชั้นอนุบาลปีที่ 2 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเฉลี่ยเท่ากับ 85.36/ 84.56 ดังนั้น หนังสือนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 มีประสิทธิภาพสูงกว่า เกณฑ์มาตรฐาน 80/80 ที่ตั้งไว้

2. คะแนนความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กชั้นอนุบาลปีที่ 2 หลังเรียนโดยใช้หนังสือหนังสือนิทานประกอบภาพเพื่อพัฒนาความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ