ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน วิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย นางสาวปาริฉัตร คนึงเหตุ

โรงเรียน ท่าวุ้งวิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5

ปีที่พิมพ์ 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน วิชาคณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 75/75 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอน แบบโครงงาน วิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงาน วิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ห้องที่ 2 โรงเรียนท่าวุ้งวิทยาคาร อำเภอท่าวุ้ง จังหวัดลพบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวนนักเรียน 31 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มแบบเจาะจง (purposive sampling) โดยเป็นห้องที่ผู้วิจัยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอน โดยใช้แบบแผน การทดลองแบบ one-group pretest-posttest design สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลคือ t-test แบบ dependent

ผลการวิจัยพบว่า

1. การจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานวิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพในภาพรวมเท่ากับ 82.32/81.29 เมื่อพิจารณาพบว่ามีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานวิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนแบบโครงงานวิชา คณิตคิดสร้างสรรค์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ผลการประเมินโดยรวมอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ