ครูบ้านนอก

วาทินี พร้อมเที่ยงตรง. (2562). รายงานผลการใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6. ระยอง: โรงเรียนมัธยมตากสินระยอง องค์การบริหารส่วนจังหวัดระยอง.

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นแบบไม่เข้าขั้นทดลอง (Pre-Experimental Design) โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบ One Group Pretest – Posttest Design มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบการตัดสินใจเลือกอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6และเพื่อประเมินความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/2 โรงเรียนมัธยมตากสินระยอง อำเภอเมือง จังหวัดระยอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 30 คน โดยวิธีการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling)เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6แบบประเมิน การตัดสินใจเลือกอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6และแบบประเมินความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test

ผลการศึกษาพบว่า

1. การตัดสินใจเลือกอาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุดการสอนกิจกรรมแนะแนว เรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าก่อนการจัดการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. ความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดการสอนกิจกรรมแนะแนวเรื่อง การพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อและเข้าสู่อาชีพสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ