ครูบ้านนอก

ชื่อวิจัย การใช้กระบวนการนิเทศแบบ SPIDER – D สำหรับโรงเรียนเอกชน

สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น

ชื่อผู้วิจัย พัชรีย์ เดชกุลทอง

ตำแหน่ง ศึกษานิเทศก์ วิทยฐานะ ชำนาญการ

หน่วยงาน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น

ปีที่ศึกษา ๒๕๖๑

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลการใช้กระบวนนิเทศแบบ SPIDER – D และความพึงพอใจ ต่อกระบวนการนิเทศแบบ SPIDER – D และเอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning)

ของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น

กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ คือ ผู้บริหารโรงเรียน ครูวิชาการ และครูผู้สอน ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมทั้งสิ้น ๕๔ คน โดยผู้วิจัยได้สร้างเอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุกและเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถามความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อกระบวนการนิเทศแบบ SPIDER – D และแบบสอบถามความพึงพอใจต่อเอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งแบบสอบถามทั้ง ๓ ฉบับเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ๕ ระดับ โดยผู้วิจัยสร้างขึ้น วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ยและค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

๑. การใช้กระบวนนิเทศแบบ SPIDER – D เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สำหรับโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น พบว่า โดยรวมมีความคิดเห็นระดับมาก

๒. ความพึงพอใจต่อกระบวนการนิเทศแบบ SPIDER – D ของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น พบว่า ในภาพรวมมีความพึงพอใจในระดับมาก

๓. ความพึงพอใจของครูผู้สอนของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดขอนแก่น ที่มีต่อเอกสารแนวทางการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) พบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ