ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การใช้ผังมโนภาพเพื่อพัฒนาความรู้ความเข้าใจของนักเรียนที่เรียนอ่อน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สาระหน้าที่พลเมือง

ผู้วิจัย นางสาวน้ำฟ้า หมื่นบุญตัน

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ พัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กนักเรียนที่เรียนอ่อนโดยใช้ผังมโนภาพและเพื่อสร้างแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังมโนภาพของนักเรียนที่เรียนอ่อนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนที่เรียนอ่อนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนอรุโณทัยวิทยาคม อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจ โดยใช้ผังมโนภาพ จำนวน 5 แผน แผนละ 1 ชั่วโมง รวม 5 ชั่งโมงและแบบทดสอบแบบปรนัย/แบบผังมโนภาพ

ผลการศึกษา พบว่า

1. ได้แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังมโนภาพ สำหรับนักเรียนที่เรียนอ่อนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 ใช้เวลาแผนละ 1 ชั่วโมง รวม 5 ชั่วโมง

2. หลังจากนักเรียนได้เรียนโดยแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังมโนภาพที่สร้างขึ้นแล้ว นักเรียนได้คะแนนจากการทำแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 75% ซึ่งถือว่าผ่านเกณฑ์ 70% และเมื่อพิจารณาคะแนนจากผังมโนภาพแล้ว มีคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 86.8%

เว็บน่าสนใจ