|
|
|
บทคัดย่อ
ชื่อผลงาน รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างสรรค์ชิ้นงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนา พฤติกรรม ทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดมุจลินทวาปีวิหาร(เพชรานุกูลกิจ)
ชื่อผู้นำเสนอ นางสาววรานันท์ จองเดิม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ การศึกษาปฐมวัย
ปีการศึกษา 2562
รายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคม
ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โรงเรียนวัดมุจลินทวาปีวิหาร(เพชรานุกูลกิจ) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1 ประชากร ได้แก่ นักเรียนชาย-หญิงชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 โรงเรียนวัดมุจลินทวาปีวิหาร(เพชรานุกูลกิจ) อำเภอหนองจิก จังหวัดปัตตานี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 3 ห้องเรียน รวม 65 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 จำนวน 22 คน เป็นการสุ่มแบบเจาะจง ที่ผู้รายงานเป็นครูประจำชั้น โดยมีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่ม และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการพัฒนาและเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ (1) แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ระยะเวลา 8 สัปดาห์ จำนวน 24 แผน (2) คู่มือการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 จำนวน 24 กิจกรรม (3) แบบประเมินพฤติกรรมทางสังคมก่อนและหลังการประเมินของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 จำนวน 1 ฉบับ แบ่งเป็น 3 ตอนๆ ละ 10 ข้อ รวม 30 ข้อ และ (4) แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 ที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างชิ้นงานเป็นกลุ่ม จำนวน 1 ฉบับ มี 5 ข้อสถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย (Arithimetic:Mean: ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : S.D.)
สรุปผลการทดลอง
แผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้การจัดกิจกรรมสร้างสรรค์ที่นักเรียนร่วมกันสร้างสรรค์ชิ้นงานป็นกลุ่มของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/3 โรงเรียนวัดมุจลินทวาปีวิหาร(เพชรานุกูลกิจ) มีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 80/80 หรือ 91.97/93.17
|
โพสต์โดย หญิง : [4 มิ.ย. 2563 เวลา 13:02 น.]
อ่าน [3332] ไอพี : 171.7.228.201
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก 
|
|
|
| |
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
| |
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 16,705 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 21,763 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,254 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 11,003 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 10,961 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 59,654 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 8,382 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,405 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 9,632 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 18,962 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 446,850 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 62,790 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 32,120 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 26,264 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 19,653 ครั้ง 
| |
|
เปิดอ่าน 9,695 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 2,864 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 17,057 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 13,964 ครั้ง 
| เปิดอ่าน 58,494 ครั้ง 
|
|
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
