ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยโดยใช้แบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน

สตรีระนอง

ผู้วิจัย นางพรพิมล คำนวณศิลป์

ปีที่วิจัย 2562

บทคัดย่อ

ในการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาแบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีระนอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 14 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีระนอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 14 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสตรีระนอง ปีการศึกษา 2562 กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้เรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/3 โรงเรียนสตรีระนอง จำนวน 34 คน โดยใช้เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แบบประเมินความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล รวมทั้งการวิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าประสิทธิภาพ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบที รวมทั้งการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า

1. ประสิทธิภาพของแบบฝึกอ่านเป็น เห็นผล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่สร้างขึ้นมีค่าเท่ากับ 89.55/85.18 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยแบบฝึก อ่านเป็น เห็นผล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิตที่ระดับ .01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึก อ่านเป็น เห็นผล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ย 4.73 แสดงว่านักเรียนเรียนด้วยแบบฝึก อ่านเป็น เห็นผล เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ