ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3

โรงเรียนบ้านดงวิทยาคาร ที่ได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้าน

ชื่อผู้วิจัย น.ส. ชญาพิมพ์ เพชรกังสดาล

ปีการศึกษา 2562

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)เพื่อศึกษาพฤติกรรมทางสังคมของเด็กนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านดงวิทยาคารที่ได้รับการจัดกิจประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้าน 2)เพื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่3 โรงเรียนบ้านดงวิทยาคารก่อนและหลังได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้าน 1)ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 โรงเรียนบ้านดงวิทยาคาร จำนวน1ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ คือ 1) แผนการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้าน 2) แบบสังเกตพฤติกรรมทางสังคมสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าเฉลี่ย

ผลการวิจัยพบว่า

1.นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านดงวิทยาคาร หลังได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านมีการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสูงขึ้น ( = 25.83)

2.นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านดงวิทยาคาร ที่ได้รับการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้านหลังการจัดประสบการณ์สูงขึ้น( =25.83)กว่าก่อนการจัดประสบการณ์การละเล่นพื้นบ้าน( =9.12)

เว็บน่าสนใจ