ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาหนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบคุณธรรม จริยธรรม เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ก่อนและหลังได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 ต่อการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ประกอบด้วย 1) หนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ 2) แผนการจัดประสบการณ์ 3) แบบทดสอบหลังการจัดประสบการณ์ของหนังสือแต่ละเล่ม 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ 5) แบบวัดความพึงพอใจ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัย ระดับชั้นอนุบาล ปีที่ 1 (3– 4 ปี) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านจำปา สำนักปลัดเทศบาลตำบลหนองลาด อำเภอวาริชภูมิ จังหวัดสกลนคร จำนวน 12 คนสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t – test

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สำหรับเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีประสิทธิภาพ 97.20 / 93.33 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. คุณธรรม จริยธรรม เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 หลังได้รับการจัดประสบการณ์ด้วยหนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ สูงกว่าก่อนได้รับการจัดประสบการณ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. เด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาลปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการจัดประสบการณ์ด้วยด้วยหนังสือเสริมประสบการณ์คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ อยู่ในระดับมาก (= 4.29)

เว็บน่าสนใจ