ครูบ้านนอก

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

เรื่อง

ผลการศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี รายวิชาการงานอาชีพ 1 เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

นางสาวลัดดาพร ขุนเทพ

ตาแหน่งครู

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

โรงเรียนหนองสังข์วิทยายน

สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562

รายงานการวิจัย

เรื่อง ผลการศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี รายวิชาการงานอาชีพ 1 เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

1.ปัญหาการวิจัย/ความสาคัญของปัญหา

จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาการงานอาชีพ 1 สังเกตได้ว่าทุกครั้งที่มอบหมายงานนักเรียนส่วนใหญ่จะขอใช้โทรศัพท์มือถือในการสืบค้นมากกว่าใช้หนังสือเรียน ซึ่งพฤติกรรมดังกล่าวควรได้รับการดูแลหรือส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักการใช้เทคโนโลยีให้เกิดประโยชน์ต่อการเรียน

2.วัตถุประสงค์ของการวิจัย

2.1 เพื่อแก้ปัญหาการใช้โทรศัพท์มือถือในรายวิชาการงานอาชีพ 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

2.2. เพื่อส่งเสริมสมรรถนะความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

2.3 เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี รายวิชาการงานอาชีพ 1 เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

3.แนวทางการดาเนินงาน

3.1 ครูสังเกตได้ว่าทุกครั้งที่มอบหมายงานนักเรียนส่วนใหญ่จะขอใช้โทรศัพท์มือถือในการสืบค้นงานมากกว่าใช้หนังสือเรียน จึงสอบถามเพื่อหาเหตุผลจากนักเรียน

3.2 ครูร่วมสนทนากับนักเรียนในเนื้อหาวิชาว่า หากครูจัดทาเนื้อหารายวิชา เพื่อใช้ในการเรียนการสอนโดยใช้โทรศัพท์เป็นสื่อกลางนักเรียนจะให้ความสนใจหรือไม่

3.3 ครูจัดทาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร โดยให้นักเรียนได้ลงพื้นที่จริงในการเก็บภาพการเลือกซื้ออาหารจากตลาดนัดใกล้บ้าน

3.4 .ครูศึกษาและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร แล้วจัดทา QR CODE จากนั้นนา QR CODE ติดไว้หน้าชั้นเรียน เพื่อให้นักเรียนได้สแกนและดาเนินกิจกรรมตามเอกสารประกอบการเรียน

4.ผลการดาเนินงาน

จากการที่ครูผู้สอนได้จัดทาเอกสารประกอบการเรียน ผ่านQR CODE และให้นักเรียนใช้โทรศัพท์เป็นสื่อกลางในการเรียนรู้ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่ชอบที่เรียนแบบนี้ เพราะนักเรียนสามารถทาใบงานหรือกิจกรรมต่างๆที่กาหนดไว้เพิ่มเติมนอกเวลาได้ ส่งผลให้นักเรียนทุกคนมีงานส่งครบตามที่กาหนดไว้ในเอกสารประกอบการเรียน และจากการการประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยี รายวิชาการงานอาชีพ 1 เรื่อง การเลือกซื้ออาหาร ผลปราฏว่านักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

5. สรุปผลการวิจัย

จากปัญหาการขอใช้โทรศัพท์มือถือในการสืบค้นงานในห้องเรียน เมื่อครูผู้สอนนามาเป็นนวัตกรรมในจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทาให้นักเรียนรู้จักการใช้เทคโนโลยีให้เป็นประโยชน์ต่อการเรียน อีกทั้งยังเป็นการส่งเสริมสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีของนักเรียนได้อีกทางหนึ่งด้วย

สรุปได้ว่าการใช้เทคโนโลยีนั้นมีประโยชน์หากได้รับการส่งเสริมพัฒนาในทางที่ถูกต้อง

6. การอภิปรายผล

ผลการศึกษาการใช้เอกสารประกอบการเรียนร่วมกับการเรียนรู้ผ่านสื่อเทคโนโลยีนั้นครูผู้สอนเชื่อว่าทาให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการทางานมากยิ่งขึ้น แต่ควรส่งเสริมและพัฒนาให้ครอบคลุมเนื้อหา ซึ่งสามารถช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ สนุกกับการหาความรู้ และมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดี และควรมีการพัฒนาการใช้สื่อสังคมออนไลน์ร่วมกับการเรียนรู้เชิงรุกในเนื้อหาวิชาอื่นๆ ระดับชั้นอื่นๆ เพื่อเป็นการพัฒนา ให้มีความหลากหลายในการเรียนการสอน เพราะสามารถทาให้นักเรียนเกิดความสนใจ กระตุ้นการเรียนรู้ ได้มากขึ้น

ทั้งนี้เป็นที่น่าสังเกตว่าการนาโทรศัพท์มือถือมาใช้ในการเรียนการสอนนั้น ได้รับความสนใจจากนักเรียนในการแสวงหาความรู้มากกว่าการศึกษาจากหนังสือเรียน

เว็บน่าสนใจ