|
|
ผู้วิจัย กมลชนก ดลวิชัย
ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ โรงเรียนเทศบาล ๑ (บูรพาวิทยากร) เทศบาลนครนครราชสีมา
ปี พ.ศ. 2562
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 2) เพื่อศึกษาผลการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ได้แก่ (2.1) เปรียบเทียบความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ก่อนและ หลังเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (2.2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และ (2.3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/4 โรงเรียนเทศบาล ๑ (บูรพาวิทยากร) สำนักการศึกษา เทศบาลนครนครราชสีมา ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (RFFPCP Model) คู่มือการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ แผนการจัด การเรียนรู้ แบบวัดความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาประสิทธิภาพของรูปแบบการจัดการเรียนรู้ ตามเกณฑ์ 80/80 ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) การทดสอบค่าที (t - test) และวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)
ผลการวิจัย พบว่า
1. รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (RFFPCP Model) มีองค์ประกอบ 4 องค์ประกอบ คือ หลักการ วัตถุประสงค์ กระบวนการจัดการเรียนรู้มี 6 ขั้นตอน คือ 1) ทบทวนความรู้เดิม (Review : R) 2) ขั้นแสวงหาความรู้ (Finding of Knowledge : F) 3) ขั้นสรุปความรู้ (Finalized : F) 4) ขั้นฝึกทักษะ (Practice : P) 5) ขั้นเชื่อมโยงความรู้ (Connections : C) 6) ขั้นแสดงผลงาน (Performance : P) และผลที่นักเรียนได้รับจากการเรียนรู้ ตามรูปแบบการจัดการเรียนรู้ โดยที่รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (RFFPCP Model) ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.44/82.15 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้
2. ผลการทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สรุปได้ดังนี้
2.1 ความสามารถในการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์หลังเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2.3 ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อส่งเสริมทักษะการเชื่อมโยง ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (RFFPCP Model) โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
|
โพสต์โดย นวล : [19 มี.ค. 2563 เวลา 13:13 น.] อ่าน [4020] ไอพี : 203.158.2.210
หากข้อความนี้ไม่เหมาะสม คลิก
|
|
|
|
|
|
|
โปรดอ่านกฎกติกาก่อนแสดงความเห็น
1. ข้อความของท่านจะขึ้นแสดงโดยอัตโนมัติทันทีที่ได้รับข้อมูล
2. ห้ามโพสต์ ข้อความยั่วยุให้เกิดความรุนแรงทางสังคม ข้อความที่ก่อให้เกิดความเสียหายและเสื่อมเสียต่อบุคคลที่สาม, เบอร์โทรศัพท์,
รูปภาพที่ไม่เหมาะสมต่อเยาวชนหรือภาพลามกอนาจาร หรือกระทบถึงสถาบันอันเป็นที่เคารพ ขอให้ผู้ตั้งกระทู้รับผิดชอบตัวเอง
และรับผิดชอบต่อสังคม ถ้ารูปภาพ หรือข้อความใดส่งผลกระทบต่อบุคคลอื่น ทีมงานพร้อมจะส่งรายละเอียดให้เจ้าหน้าที่
เพื่อตามจับตัวผู้กระทำผิดต่อไป
3. สมาชิกที่โพสต์สิ่งเหล่านี้ อาจถูกดำเนินคดีทางกฎหมายจากผู้เสียหายได้
4. ไม่อนุญาตให้มีการโฆษณาสินค้าใด ๆ ทั้งสิ้น ทั้งทางตรงและทางอ้อม
5. ทุกความคิดเห็นเป็นข้อความที่ทางผู้เยี่ยมชมเข้ามาร่วมตั้งกระทู้ในเว็บไซต์ ทางเว็บไซต์ kroobannok.com ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องใดๆ ทั้งสิ้น
6. ทางทีมงานขอสงวนสิทธิ์ในการลบกระทู้ที่ไม่เหมาะสมได้ทันที โดยไม่ต้องมีการชี้แจงเหตุผลใดๆ ต่อเจ้าของความเห็นนั้นทั้งสิ้น
7. หากพบเห็นรูปภาพ หรือข้อความที่ไม่เหมาะสม กรุณาแจ้งมาที่อีเมล์ kornkham@hotmail.com เพื่อทำการลบออกจากระบบต่อไป
** พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.๒๕๕๐**
|
|
|
≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡ เปิดอ่าน 84,254 ครั้ง ![สุภาษิต-คำพังเพยเข้าถึงเด็กไทย แนะใช้บ่อย-สื่อเห็นภาพจริง สุภาษิต-คำพังเพยเข้าถึงเด็กไทย แนะใช้บ่อย-สื่อเห็นภาพจริง](news_pic/p92630340754.jpg)
| เปิดอ่าน 29,228 ครั้ง ![อาหาร 7 อย่างที่กินแล้วกระปรี้กระเปร่าสุด ๆ อาหาร 7 อย่างที่กินแล้วกระปรี้กระเปร่าสุด ๆ](news_pic/p41641740906.jpg)
| เปิดอ่าน 10,872 ครั้ง ![8 วิธีกำจัดขาโต๊ะสนุ้ก 8 วิธีกำจัดขาโต๊ะสนุ้ก](news_pic/p40761480940.jpg)
| เปิดอ่าน 11,134 ครั้ง ![9 เรื่องเล็ก ๆ ที่จะทำให้คุณก้าวหน้า 9 เรื่องเล็ก ๆ ที่จะทำให้คุณก้าวหน้า](news_pic/p25307700957.jpg)
| เปิดอ่าน 14,856 ครั้ง ![ชมคลิปยอดฮิต"เด็กพี่สาวร้องไห้โฮ ไม่อยากให้น้อง"โต" ชมคลิปยอดฮิต"เด็กพี่สาวร้องไห้โฮ ไม่อยากให้น้อง"โต"](news_pic/p99457481437.jpg)
| เปิดอ่าน 19,755 ครั้ง ![สุดยอดสมุนไพร"รางจืด"ราชายาแก้สารพัดพิษ ต้านมะเร็ง ช่วยลด-เลิก"ยาบ้า" สุดยอดสมุนไพร"รางจืด"ราชายาแก้สารพัดพิษ ต้านมะเร็ง ช่วยลด-เลิก"ยาบ้า"](news_pic/p74543710905.jpg)
| เปิดอ่าน 8,776 ครั้ง ![ประเทศไทยได้อะไร... จากการรอใช้ 3จี บนคลื่น 2.1 กิกะเฮิร์ตซ์ ประเทศไทยได้อะไร... จากการรอใช้ 3จี บนคลื่น 2.1 กิกะเฮิร์ตซ์](news_pic/p65340000955.jpg)
| เปิดอ่าน 9,757 ครั้ง ![แนวปฏิบัติการจัดทำสัญญาค้ำประกันที่เกี่ยวข้องกับการผ่อนชำระของเจ้าหน้าที่ตามพ.ร.บ.ใหม่ แนวปฏิบัติการจัดทำสัญญาค้ำประกันที่เกี่ยวข้องกับการผ่อนชำระของเจ้าหน้าที่ตามพ.ร.บ.ใหม่](news_pic/p93560750541.jpg)
| เปิดอ่าน 12,447 ครั้ง ![6 เหตุผลน่าแปลกใจ ทำไมถึงนอนไม่หลับ 6 เหตุผลน่าแปลกใจ ทำไมถึงนอนไม่หลับ](news_pic/p63865060908.jpg)
| เปิดอ่าน 24,944 ครั้ง ![เมฆสีรุ้ง เมฆสีรุ้ง](news_pic/p99323950627.jpg)
| เปิดอ่าน 25,323 ครั้ง ![มารู้จัก Flower Ball กันเถอะ มารู้จัก Flower Ball กันเถอะ](news_pic/p18040340222.jpg)
| เปิดอ่าน 10,852 ครั้ง ![ดื่มนม ช่วยป้องกันโรคอ้วน อย่างนี้ก็มีด้วย ดื่มนม ช่วยป้องกันโรคอ้วน อย่างนี้ก็มีด้วย](news_pic/p63111200849.jpg)
| เปิดอ่าน 6,811 ครั้ง ![ไพรเวทคลาวด์ เอ็นเตอร์ไพรซ์คลาวด์ และระบบอื่นๆ ไพรเวทคลาวด์ เอ็นเตอร์ไพรซ์คลาวด์ และระบบอื่นๆ](news_pic/p18966970336.jpg)
| เปิดอ่าน 8,174 ครั้ง ![ระบบการศึกษาไม่สมดุล (จบ) ระบบการศึกษาไม่สมดุล (จบ)](news_pic/p94396190856.jpg)
| เปิดอ่าน 12,075 ครั้ง ![รสชาติแบบไหนดีต่อสุขภาพ รสชาติแบบไหนดีต่อสุขภาพ](news_pic/p10999990413.jpg)
| |
|
เปิดอ่าน 17,353 ครั้ง ![วันครู "ครูไทย" การ์ตูนคิวคน โดย อรุณ วัชรสวัสดิ์ วันครู "ครูไทย" การ์ตูนคิวคน โดย อรุณ วัชรสวัสดิ์](news_pic/p68648921630.jpg)
| เปิดอ่าน 3,902 ครั้ง ![4 ประโยชน์ของอะโวคาโด กินอย่างไรให้ได้ประโยชน์มากที่สุด 4 ประโยชน์ของอะโวคาโด กินอย่างไรให้ได้ประโยชน์มากที่สุด](news_pic/p18521660340.jpg)
| เปิดอ่าน 16,226 ครั้ง ![เชื่อหรือไม่? ดื่มน้ำวันละ 3ลิตรแล้วหน้าเด็ก เชื่อหรือไม่? ดื่มน้ำวันละ 3ลิตรแล้วหน้าเด็ก](news_pic/p41650741508.jpg)
| เปิดอ่าน 30,066 ครั้ง !["เห็ดเผาะ" คืออะไร คุณรู้จักไหม? "เห็ดเผาะ" คืออะไร คุณรู้จักไหม?](news_pic/p67665080724.jpg)
| เปิดอ่าน 12,429 ครั้ง ![วังน้ำเขียว สวิสเซอร์แลนด์แดนอีสาน วังน้ำเขียว สวิสเซอร์แลนด์แดนอีสาน](news_pic/p42059951138.jpg)
|
|
![เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ มากมาย](banners/playpark.gif)
เกมส์ รวมเกมส์สนุกๆ คลายเครียด
|