ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การทำวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่นักเรียนออทิสติก เรื่องการกระโดดไปข้างหน้า โดยใช้ระบบกล่องงาน work boxes system กรณีศึกษา : นักเรียนห้องเรียนเตรียมความพร้อมและการส่งต่อมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาผลของการใช้สื่อกล่องงาน work boxes system ต่อการพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่การกระโดดไปข้างหน้าของนักเรียนออทิสติก 2) เพื่อเปรียบเทียบผลของการความสามรถทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่การกระโดดไปข้างหน้าของนักเรียนออทิสติกก่อนและหลังใช้สื่อกล่องงาน work boxes system กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนออทิสติกห้องเรียนเตรียมความพร้อมทางวิชาการและการส่งต่อ ปีการศึกษา 2561 จำนวน 1 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แผนการจัดกิจกรรมทักษะกล้ามเนื้อมัดใหญ่ สื่อกล่องงาน work box system แบบตรวจสอบความตรงของสื่อ แบบสังเกตพฤติกรรม

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. ผลของการใช้ระบบกล่องงาน work boxes system การกระโดดไปข้างหน้า ของเด็กออทิสติกส่งผลให้ผู้เรียน มีทักษะการกระโดดไปข้างหน้าที่ดีขึ้น

2. ผลการเปรียบเทียบความสามารถ ก่อนและหลังการใช้ระบบกล่องงาน work boxes system การกระโดดไปข้างหน้า พบว่าผู้เรียนมีคะแนนหลังการการฝึกโดยใช้ชุดกิจกรรมสูงกว่าก่อนได้รับการฝึกโดยใช้ชุดกิจกรรม

เว็บน่าสนใจ