ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง ผลสัมฤทธิ์จากการจัดการเรียนการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพด้วยการ จัดการเรียนรู้แบบนำตนเอง (self-directed learning) ของนักศึกษาชั้น ปวส. 1 สาขางานเทคโนโลยีงานเชื่อมและขึ้นรูปผลิตภัณฑ์โลหะ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562

ชื่อผู้วิจัย นางจินตนา เมฆลอย

ปีพ.ศ. 2562

การจัดทำวิจัยฉบับนี้ มีจุดประสงค์เพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์จากการจัดการเรียนการสอนรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพด้วยการ จัดการเรียนรู้แบบนำตนเอง (self-directed learning) ของนักศึกษาชั้น

ปวส. 1 สาขางานเทคโนโลยีงานเชื่อมและขึ้นรูปผลิตภัณฑ์โลหะ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ คือ แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการจัดการอาชีพ การจัดการเรียนรู้แบบนำตนเอง (self-directed learning) และผลสัมฤทธิ์ในการเรียนแต่ละใบงาน ผลการวิจัยพบว่าผลการเรียนเมื่อสิ้นภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ด้วยค่าร้อยละ พบว่าผู้เรียนมีผลการเรียนในระดับ 4 จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 70.00 ผลการเรียนในระดับ 3.5 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ระดับคะแนน 3 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 ระดับคะแนน 2.5 จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 10.00 และจากการสังเกตพฤติกรรมพบว่าผู้เรียนที่มีความรับผิดชอบต่อตนเองสามารถทำใบงานได้ดี มีคะแนนสูงเนื่องจากค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม และฝึกฝนปฏิบัติจริงด้วยตนเอง จึงเกิดทักษะในการปฏิบัติตามใบงานที่มอบหมายได้ดี แต่ผู้เรียนที่ขาดความรับผิดชอบต่อตนเองก็จะไม่ยอมค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม และไม่ค่อยฝึกปฏิบัติ จึงไม่สามารถปฏิบัติงานที่มอบหมายได้ดีเท่าที่ควร

เว็บน่าสนใจ