ครูบ้านนอก

หัวข้องานวิจัย การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านชุด

Breath of Buriram ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีการเรียนรู้

แบบ Active learning และเทคนิคการสอนอ่าน KWL-Plus

ผู้วิจัย ปริศนา แสงตา

หน่วยงาน โรงเรียนเทศบาล 1 “บุรีราษฎร์ดรุณวิทยา”

ปีการศึกษา 2561

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาและเปรียบเทียบผลของการใช้หนังสือส่งเสริมการ

อ่านภาษาอังกฤษชุด Breath of Buriram ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีการเรียนรู้

แบบ Active learning และเทคนิคการสอนอ่าน KWL-Plus ต่อการพัฒนาทักษะการอ่านภาษา

อังกฤษ และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนต่อการใช้วิธีการเรียนรู้ดังกล่าวในการพัฒนาทักษะ

การอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียน กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียน

เทศบาล 1 “บุรีราษฏร์ดรุณวิทยา” ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา

2561 จ านวน 44 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ได้แก่

แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบ Active learning และเทคนิคการสอนอ่าน KWL-Plus

แบบทดสอบวัดทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ แบบสังเกตการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนและ

แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อการเรียนการสอนด้วยวิธีดังกล่าว สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและค่าทางสถิติ t-test (Dependent Sample)

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. นักเรียนที่ใช้หนังสือส่งเสริมการอ่านภาษาอังกฤษชุด Breath of Buriram ส าหรับ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีการเรียนรู้แบบ Active learning และเทคนิคการสอนอ่าน

KWL-Plus มีความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง

โดยนักเรียนมีการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสูงขึ้นอย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05

2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการพัฒนาการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้หนังสือส่งเสริม

การอ่านภาษาอังกฤษชุด Breath of Buriram ส าหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยวิธีการ

เรียนรู้แบบ Active learning และเทคนิคการสอนอ่าน KWL-Plus อยู่ในระดับมากที่สุด

ผลของการศึกษาชี้ให้เห็นว่าวิธีการเรียนรู้แบบ Active learning และเทคนิคการสอน

อ่าน KWL-Plus เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพที่ช่วยให้ผู้เรียนประสบความส าเร็จในการพัฒนาทักษะ

การอ่านภาษาอังกฤษ ผ่านกระบวนการท างานกลุ่ม กระบวนการสอนอ่านอย่างมีขั้นตอน และหนังสือ

ส่งเสริมการอ่านชุด Breath of Buriram เป็นกิจกรรมที่ใช้ในวิธีการเรียนรู้ที่ระบุข้างต้น ส่งผลให้

นักเรียนมีพัฒนาการด้านทักษะการอ่านภาษาอังกฤษสูงขึ้น และมีความพึงพอใจในการเรียนภาษา

อังกฤษด้วยวิธีการเรียนรู้ดังกล่าว

เว็บน่าสนใจ