ครูบ้านนอก

รายงานโครงงานคุณธรรม

เรื่อง

เด็กดีรองเท้าเข้าที่

ชั

จัดทำโดย

นักเรียนโรงเรียนวัดท่าเสม้ด

ครูที่ปรึกษา นางสาวชนิภวรรณ์ แผ่นทอง

โรงเรียนวัดท่าเสม็ด อำเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต ๓

กิตติกรรมประกาศ

โครงงานคุณธรรม เรื่อง “เด็กดีรองเท้าเข้าที่” ของนักเรียนชั้นอนุบาล ๓ โรงเรียนวัดท่าเสม็ด เป็นกิจกรรมปลูกฝังความมีระเบียบวินัย โดยการมีอาสาสมัครเวรประจำวันเป็นแกนนำ เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ โดยได้ดำเนินการอย่างเป็นระบบตามขั้นตอน โดยมีครูประจำชั้นและผู้อำนวยการโรงเรียน ไดให้คำปรึกษา คอยแนะนำและแก้ปัญหา จนนักเรียนสามารถปฏิบัติตนโดยการมีระเบียบวินัยในตนเองอย่างสม่ำเสมอ เป็นที่น่าพอใจ น่าชื่นชมและสามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ผู้อื่นได้

ขอขอบคุณ นายเอกวัส มากสุข ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดท่าเสม็ด เป็นอย่างสูงที่ได้ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ จนทำให้โครงงานสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี

คณะผู้จัดทำ

สารบัญ

เรื่อง หน้า

กิตติกรรมประกาศ ก

สารบัญ ข

บทคัดย่อ ค

บทที่ ๑ ที่มาและความสำคัญ ๑

บทที่ ๒ วิธีการดำเนินงาน ๒

บทที่ ๓ ผลการดำเนินงาน ๓

บทที่ ๔ การวิเคราะห์ ๔

บทที่ ๕ บทสรุปและข้อเสนอแนะ ๕

บทคัดย่อ

ชื่อโครงงาน เด็กดีรองเท้าเข้าที่

ระดับชั้น อนุบาล ๓

ปีการศึกษา ๒๕๖๒

ครูที่ปรึกษา นางสาวชนิภวรรณ์ แผ่นทอง

โครงงานคุณธรรม “เด็กดีรองเท้าเข้าที่” เป็นกิจกรรมปลูกฝังระเบียบวินัยให้กับนักเรียนระดับชั้นอนุบาล ๓ โดยการใช้อาสาสมัครเป็นแกนนำในการจัดระเบียบรองเท้า และคอยตักเตือนเพื่อน ๆ คนที่วางรองเท้าไม่เรียบร้อย ซึ่งเป็นการเสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ให้กับนักเรียนชั้นอนุบาล ๓ โรงเรียนวัดท่าเสม็ด จนเกิดการตระหนัก เข้าใจ สามารถถอดวางรองเท้าอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อยเข้าที่บนชั้นวางรองเท้า หากเพื่อนคนใดวางรองเท้าไม่เรียบร้อย อาสาสมัครเวรประจำวันคนใดจัดรองเท้าของเพื่อนเข้าที่เป็นระเบียบเรียบร้อยจะได้รับดาวความดีครั้งละ ๑ ดาว ในการกระทำความดี และนักเรียนคนใดทำความดี เช่น เก็บเงินได้แล้วนำมามอบครู เก็บขยะใส่ลงถัง เป็นต้น ก็จะได้รับดาวความดีครั้งละ ๑ ดาวเช่นกัน และเมื่อจบปีการศึกษาคุณครูประจำชั้นจะเสริมแรงโดยการให้รางวัล สำหรับนักเรียนที่กระทำความดีมากที่สุด รวมถึงได้รับคำชมเชยจากคุณครูและเพื่อน ๆ ทำให้นักเรียนชั้นอนุบาล ๓ ทุกคนปฏิบัติตามข้อตกลงของชั้นเรียนอย่างสม่ำเสมอ การจัดวางรองเท้าเป็นระเบียบเรียบร้อย ซึ่งนักเรียนสามารถนำไปใช้ในการดำรงชีวิตประจำวันได้จริง ผลการดำเนินโครงงานเด็กดีรองเท้าเข้าที่ได้ผลในระดับที่ดีมาก

เว็บน่าสนใจ